对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行政可行性分析

② 政治可行性分析

③ 法律可行性分析

④ 经济可行性分析

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【判断题】可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】可行性分析的内容包括()。

① 业务可行性、社会可行性、决策可行性

② 技术可行性、业务可行性、社会可行性

③ 经济可行性、技术可行性、社会可行性

④ 经济可行性、业务可行性、社会可行性

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【单选题】可行性分析的内容不包括（）。

① 系统运行的可行性

② 技术上的可行性

③ 经济上的可行性

④ 政治上的可行性

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【简答题】简述可行性分析。

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【多选题】撰写可行性分析报告至少应包括：

① 人员可行性

② 技术可行性

③ 经济可行性

④ 运行可行性

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【多选题】以下可用于展开经济可行性分析的方法有：

① 投资回收期

② 投资收益率

③ 净现值分析

④ 因子分析

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【单选题】系统定义明确之后，应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括（）。

① 环境可行性、技术可行性、经济可行性

② 经济可行性、实用性、社会可行性

③ 经济可行性、技术可行性、操作可行性

④ 经济可行性、社会可行性、系统可行性

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【判断题】决策前必须对每个可行方案进行综合分析和评估，即必须进行可行性研究

① 正确

② 错误

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【判断题】战略分析就是评估自身和周围环境，明确任务，分析其可行性。

① 正确

② 错误

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【多选题】可行性研究工作包括（）阶段。

① 粗略研究

② 投资机会研究

③ 初步可行性研究

④ 项目建议书

⑤ 详细可行性

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【判断题】优秀的班队是自发形成的。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于班级中出现的对抗型的非正式群体，应。

① 坚决取缔

② 任其自由发展

③ 善加引导

④ 交给学校处置

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【单选题】下列因素中不属于影响师生互动的因素是。

① 家长

② 教师

③ 学生

④ 环境

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【单选题】班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。

① 教育内容

② 教育目标

③ 教育原则

④ 教育方法

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【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【判断题】学业与品德发展良好的学生完美无缺。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】班级中出现一些非正式群体是不正常的。

① 正确

② 错误

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【判断题】师生互动是师生关系的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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