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【判断题】【消耗次数:1】
心理与社会治疗模式的理论基础包括四个基本假设:第一、人在情景中;第二、个人过去的成长经历对当前状况的影响;第三、个人与环境的互动;第四、每个人都被视为有价值和有发展潜质的个体。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征,因此每个人与其他人的交往都存在一个( )的问题。
①
想象
②
冲突
③
跨文化性
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【多选题】
走好人生之路,创造有价值的人生,需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有( )。
①
个人完全由社会所决定,对社会不具能动作用
②
个人应在社会发展中认识自我,调整和充实自我
③
社会是个人生存和发展的基础,个人是构成社会的条件
④
个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
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【单选题】
个体的社会心理和社会行为包括()个人在社会当中社会认知的过程,人的社会态度三个方面。
①
A.个体与群体的关系
②
B.群体的社会化
③
C.个体的成长
④
D.个体的社会化
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【单选题】
任何人要走好自己的人生道路,创造有价值的人生,都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于个人与社会关系的说法中,正确的是
①
个人完全被动地由社会决定
②
个人可以脱离社会而独立存在
③
个人只能适应社会而不能改造社会
④
个人与社会之间是相互依存、相互制约的
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【多选题】
( )是每个人成长的第一环境,( )是人生的第一任老师。
①
家庭
②
父母
③
生活
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【单选题】
任何人要走好自己的人生道路,创造有价值的人生,都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于人与社会关系的说法中,正确的是( )。
①
个人完全被动地由社会决定
②
个人可以脱离社会而独立存在
③
个人只能适应社会而不能改造社会
④
个人与社会之间是相互依存、相互制约的
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【单选题】
威廉格拉塞假设每个人都有( )种最重要的需要
①
三
②
二
③
四
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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【判断题】
如果你有一辆需要四个轮子才能开动的汽车有了三个轮子,那么当你有第四个轮子时,这第四个轮子的边际效用超过了第三个轮子的边际效用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( )的服务原则。
①
接纳与关爱青少年
②
尊重青少年的价值与尊严
③
注重青少年的个别需求
④
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
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随机题目
【单选题】
小城镇建设高度和强度应避免城市化,新建住宅宜以()为主,新建住宅建筑高度不宜超过()米。
①
中高层为主;60米
②
低层、多层;20米
③
多层;20米
④
低层;12米
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【多选题】
下列属于小城镇20分钟生活圈必须配置的基本公共服务设施的包括()。
①
初中
②
体育设施
③
文化活动中心
④
高中
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【多选题】
关于小城镇土地开发建设强度和容积率指标描述不合理的有()。
①
工业用地应尽量集中布局,容积率不宜低于1.0,建筑密度不低于30%
②
工业用地应注重绿化布局,绿地率宜在15%-25%之间
③
工业用地应避免高强度开发,建筑密度宜在20%-25%之间
④
工业用地用地宜组团分散式式布局,容积率可低于1.0
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【判断题】
鱼骨型布局:适用于人口规模3万人以上的镇,在镇区主要道路上布置商业中心,沿街商铺呈鱼骨型分布。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建筑风貌的设计要点不包括()。
①
.公共建筑宜采用大体量建筑,塑造村庄地标
②
保护建筑地域文化特征
③
新建建筑体现现代工艺与技术
④
延续传统建筑的细部元素及营造技术
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【单选题】
在县域的层面划定风貌的分区的依据不包括()。
①
建筑的文化地理分区
②
城镇化水平
③
.城镇功能分区
④
地形地貌与生态特色
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【多选题】
乡村风貌与城市风貌相较,主要的区别包括()。
①
.乡村风貌更强调传统文化、生活习惯及风土人情
②
乡村体量更小、社会结构更稳定
③
城市风貌只关注物质空间特征
④
乡村未受到大规模人口、建设冲击,自然生态特征更显著
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【多选题】
下列属于乡村风貌提升的保障性措施的有()。
①
驻村规划,确保设计落地实施
②
顶层设计,完善法律法规体系
③
自上而下,政府统一规划建设
④
.健全农村工匠管理制度,提升农村建设质量
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【单选题】
距离测量按()即可得到测量结果。
①
测距键两次
②
测距键
③
选择键
④
切换键
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【单选题】
水准仪的粗略整平是通过调节()来实现的。
①
微倾螺旋
②
对光螺旋
③
脚螺旋
④
测微轮
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