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【判断题】【消耗次数：1】
现实治疗模式创立者是威廉·格拉瑟。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞
①  正确
②  错误
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【单选题】 现实疗法的创立者是美国的( )
①  威廉格拉塞
②  布伦塔诺
③  罗杰斯
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【单选题】 “心学”的创立者是（）
①  陆九龄
②  朱熹
③  陆九渊
④  周敦颐
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【单选题】 “江西诗派”的创立者是（）
①  王安石
②  欧阳修
③  黄庭坚
④  曾巩
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【单选题】 公共选择理论的创立者是
①  马斯格雷夫
②  布坎南
③  费尔德斯坦
④  维克塞尔
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【单选题】 “黄金律结构法”的创立者是（ ）。
①  启功
②  林散之
③  沙孟海
④  董其昌
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【单选题】 《知识共享协议》的主要创立者是谁？
①  A.Lawrence Lessig
②  B.Bill Gates
③  C.Everett Rogers
④  D.Steve Jobs
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【判断题】 企业家是企业文化的创立者
①  正确
②  错误
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【单选题】 科学发展观的主要创立者是( )
①  毛泽东
②  邓小平
③  江泽民
④  胡锦涛
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【单选题】 古代书院学生称书院创立者为（　）。
①  山长
②  院长
③  祭酒
④  教授
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随机题目
【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
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【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
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【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
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【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性
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【单选题】 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
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【单选题】 按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
④  具体运算阶段
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【单选题】 教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
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【单选题】 一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
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【单选题】 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是( )
①  勤奋感对自卑感
②  主动感对内疚感
③  自我同一性对角色混乱
④  自主感对羞耻感
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【单选题】 最早提出“关键期”这一概念的是( )
①  劳伦兹
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  维果斯基
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