【单选题】【消耗次数:1】
经济活动分析的首要功能是( )。
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相关题目
【判断题】 预测功能是经济活动分析的首要功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济活动分析报告与经济预测报告都是以市场调查为基础的,但经济活动分析报告侧重( )
①  未来分析
②  过去和现在
③  反映现实及未来
④  预测未来
【判断题】 经济活动分析报告,不仅要针对当前的经济活动进行,而且一般还要在此基础上,就今后的经济活动提出建议。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场调查报告又叫经济活动分析报告。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济活动分析报告为了表达效果完美,经常使用副标题。
①  正确
②  错误
【多选题】 经济活动分析报告是以经济活动数据的分析说明为主要内容的书面报告,其主要特点包括( )。
①  分析性
②  说明性
③  目的性
④  功利性
【单选题】 按报告内容所涉及的功能的差异,可以把经济活动分析报告划分为过程控制分析报告、总结分析报告和()。
①  综合分析报告
②  专题分析报告
③  简要分析报告
④  预测分析报告
【判断题】 经济活动分析报告的核心部分,主要阐释经济活动“怎么样”、“为什么这样”及“应该怎么办”的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济活动分析报告的结尾不要求有作者的署名和写作的日期。
①  正确
②  错误
【单选题】 宪法的首要功能是
①  保障公民权利
②  规范国家权力
③  维护国家统一
④  促进经济发展
随机题目
【单选题】 “教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须
①  坚持以启发式为指导思想
②  做到原则性与灵活性相结合
③  做到最佳选择
④  做到优化组合
【单选题】 程序教学理论代表人物是
①  罗杰斯
②  布鲁姆
③  斯金纳
④  皮亚杰
【单选题】 下列属于三级课程的是
①  国家课程
②  地方课程
③  学校课程
④  基础型课程
【单选题】 以图片、实物、音频、视频和活动等为载体的课程资源为
①  素材性课程资源
②  学习化课程资源
③  非文字性课程资源
④  文字性课程资源
【单选题】 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )
①  国家课程
②  地方课程
③  学校课程
④  基础课程
【单选题】 教学原则的依据包括
①  教学原则是教学实践经验的概括和总结
②  教学原则是教学规律的反映
③  教学原则受到教学目标的制约
④  以上都是
【单选题】 关于班级授课制,下列哪种缺点最易遭受批评
①  不易发挥学生主动性和积极性
②  不利于培养学生创造能力和实践能力
③  人为割裂教学内容适应“课”的需要
④  难以照顾学生个别差异,不利于因材施教
【单选题】 把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①  课程任务
②  课程制定者
③  课程设置的要求
④  课程管理层次
【单选题】 鸭瘟是由疱疹病毒引起的传染病,其典型病变特点是
①  肝周炎
②  心包炎
③  . 消化道形成假膜
④  肾脏尿酸盐沉积
【单选题】 下列由病毒引起的传染病是
①  禽霍乱
②  禽伤寒
③  鸡痘
④  鸭传染性浆膜炎