【判断题】【消耗次数:1】
对于价格较低、技术性弱、买主多而分散的消费品适宜采用广告方式促销;而对于价格昂贵、技术性强、买主少而集中的工业用品,适宜采用人员推销方式促销。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 对于价格较低、技术性弱、买主多而分散的消费品适宜采用广告方式促销;而对于价格昂贵、技术性强、买主少而集中的工业用品,适宜采用人员推销方式促销。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于价格较低、技术性弱、买主多而分散的消费晶适宜采用广告方式促销,而对于价格昂贵,技术性强、买主少而集中的工业用品,适宜采用人员推销方式促销。
①  正确
②  错误
【单选题】 制造商推销价格昂贵、技术复杂的机器设备时,适宜采取( )的方式。
①  广告宣传
②  营业推广
③  经销商商品陈列
④  人员推销
【判断题】 人员推销是非常适合日用消费品的促销方式。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 制造商推销价格昂贵、技术复杂的机器设备时,适于采取( )方式。
①  人员推销
②  广告宣传
③  营业推广
④  公共关系
【单选题】 在产品生命周期的早期(投入期),消费品的促销目标主要是宣传介绍产品,刺激购买欲望的产生,因而主要应采用( )促销方式。
①  A广告
②  人员推销
③  价格折扣
④  营业推广
【单选题】 工业品常用的促销方式是( )。
①  人员推销
②  广告
③  公共关系
④  营业推广
【单选题】 少品种大批量的生产方式适宜采用________。
①  产品原则布置
②  固定工位式布置
③  工艺原则布置
④  成组原则布置
【判断题】 对于那些技术性强、要求较高专业服务的产品(如机械设备类产品),中间商能提供更好的服务。
①  正确
②  错误
【单选题】 多品种小批量的生产方式适宜采用________。
①  产品原则布置
②  固定工位式布置
③  工艺原则布置
④  成组原则布置
随机题目
【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应
①  生成性目标
②  表现性目标
③  行为目标
④  过程性目标
【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①  纵向组织
②  直线式组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【单选题】 属于原核细胞型微生物的是()。
①  噬菌体
②  酵母菌
③  病毒
④  细菌
⑤  霉菌
【单选题】 综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①  学科
②  专题
③  项目
④  综合
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①  可控性的
②  综合性的
③  创造性的
④  社会性的
【单选题】 海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①  促进者
②  参与者
③  指导者
④  鼓励者