【单选题】【消耗次数:1】
以下关于动机理解正确的是
动机是一种行为和活动
动机不是个体行动或者活动的直接原因
动机对个体行为或者活动起到维持和强化的作用
动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能
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【单选题】 动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这是动机的( )
①  始发机能
②  选择机能
③  导向机能
④  强化机能
【多选题】 与学习活动本身直接相关的动机是( )
①  内部学习动机
②  外部学习动机
③  认知内驱力
④  自我提高内驱力
⑤  附属内驱力
【判断题】 动机作为行为的直接动因,其重要功能之一就是能够引发和终止行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 用空调时发动机熄火的直接原因是
①  空调开关一直将信号传递给ECU
②  空调开关一直不将信号传递给ECU
③  空调开关将信号传递给ECU过早
④  以上都不是
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【多选题】 关于动机与行为的关系中,以下说法中正确的有( )。
①  动机与行为的关系是十分复杂的
②  同一种行为可能有不同的动机
③  同一种动机,也可以产生不同的行为
④  一般来说,良好的动机能产生良好的行为效果
【单选题】 依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①  学习动机越弱越好
②  学习动机越强越好
③  学习动机的强度以适中为宜
④  学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向
【判断题】 动机具有唤起和引发行为的作用,它驱使消费者产生购买行为,是人们购买行为的根本动力和直接动因。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 不属于系统功能分析的是()。
①  组织结构分析
②  业务功能分析
③  业务流程分析
④  数据流程分析
【单选题】 结构化系统开发方法的优点不包括()
①  强调系统开发过程的整体性和全局性
②  强调以整体优化为前提
③  按自顶向下的观点考虑具体的分析设计问题
④  开发的周期短,方便随时进行调整
【单选题】 处理过程不太复杂的小型简单系统应该采用()方式。
①  直接转换
②  并行转换
③  分段转换
④  以上都不是
【单选题】 系统开发以用户为中心,采用结构化、模式化,自顶向下的方法对系统进行分析与设计和自底向上逐步实施的建立计算机信息系统的一个过程,是()
①  结构化系统开发方法
②  原型法
③  面向对象法
④  以上都不是
【单选题】 业务系统规划(BSP)法是由IBM公司发展来的一种全面计划方法,在规划时的基本原则之一是()
①  先“自上而下”识别和分析,再“自下而上”设计
②  先“自下而上”识别和分析,再“自上而下”设计
③  同时进行“自上而下”识别和分析和“自下而上”设计
④  同时进行“自下而上”识别和分析和“自上而下”设计
【单选题】 信息系统流程图是以新系统的()为基础绘制的。
①  表格分配图
②  业务流程图
③  数据流程图
④  处理流程图
【单选题】 关于数据仓库的特征描述不正确的是()。
①  数据仓库是面向主题的
②  数据仓库的数据是集成的
③  数据仓库的数据是可更新的
④  数据仓库的数据是随时间不断变化的
【单选题】 系统与环境是由系统的()所划分,在它之内称为系统,在它之外称为环境。
①  边界
②  输入
③  处理
④  输出
【单选题】 管理信息系统的开发通常采用()的总体规划和()逐步实现的顺序。
①  自底向上,自顶向下
②  自顶向下,自底向上
③  由具体到总体,由主到次
④  由主到次,由具体到总体
【单选题】 管理信息系统科学的三要素()。
①  计算机技术、管理理论和管理方法
②  管理方法、运筹学和计算机工具
③  系统的观点、数学方法和计算机应用
④  计算机技术、通信技术和管理工具