压杆上的压力大于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。

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② 错误

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【判断题】压杆上的压力等于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】细长压杆的轴向压力存在一个临界值，当其轴向压力（）临界值时，压杆处于稳定平衡状态。

① 小于

② 等于

③ 小于等于

④ 大于

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【单选题】关于压杆稳定的说法，错误的是（　　）。

① 弹性模量大有助于杆件稳定

② 压杆的截面大则不易失稳

③ 压杆的长度大则不易失稳

④ 两端固定的与两端铰接的，后者易失稳

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【单选题】对于细长压杆，压杆的临界力与杆长的平方成（）。

① 正比

② 反比

③ 无关

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【单选题】细长压杆承受轴向压力F的作用，与其临界压力Fcr无关的是（）。

① 杆的材质；

② 杆的长度；

③ 杆所受压力的大小

④ 杆的横截面形状和尺寸

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【单选题】细长压杆在轴向压力作用下保持其原有直线平衡状态的能力是压杆的（）

① 稳定性

② 强度

③ 刚度

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【判断题】压杆的柔度越大，压杆的稳定性越差。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】压杆的柔度集中地反映了压杆的（）对临界应力的影响。

① 材料，约束条件，截面尺寸和形状

② 材料，长度，截面尺寸和形状

③ 长度，约束条件，截面尺寸和形状

④ 材料，长度和约束条件

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【单选题】压杆的柔度集中地反映了压杆的（）对临界应力的影响。

① 长度、约束条件、截面尺寸和形状；

② 材料、长度和约束条件；

③ 材料、约束条件、截面尺寸和形状；

④ 材料、长度、截面尺寸和形状。

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【单选题】细长压杆的（），则其临界应力σ越大。

① 弹性模量E越大或柔度λ越小

② 弹性模量E越大或柔度λ越大

③ 弹性模量E越小或柔度λ越大

④ 弹性模量E越小或柔度λ越小

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【判断题】 ?三环学习考虑的是组织结构和战略层面上的变革。三环学习的基础是集体智慧。所关注的问题是：“我们是否能参与战略、目标等的变革”。

① 正确

② 错误

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【判断题】受训后员工的工作是按照让他们能使用新技能的方式来设计，这个工作的特点应能起到督促或提醒受训者应用在培训中获得的新知识技能和行为方式的作用。

① 正确

② 错误

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【多选题】培训成果转化的方法有（）。

① 建立学习小组

② 行动计划

③ 多阶段培训方案

④ 应用表单

⑤ 营造支持性的工作环境

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【多选题】传统职业生涯发展经历了（）这几个阶段。

① 探索阶段

② 立业阶段

③ 维持阶段

④ 多元阶段

⑤ 离职阶段

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【多选题】下列属于培训成本中直接成本的是（）。

① 课程资料费

② 差旅食宿费

③ 培训者工资和福利

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⑤ 培训设施和相关运行费用

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【多选题】沙因根据自己的研究，提出以下几种职业锚（）。

① 技术职业能力型职业锚

② 管理能力型职业锚

③ 安全稳定型职业锚

④ 自主独立型职业锚

⑤ 创造型职业锚

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【单选题】衡量培训效果最常用的经济指标是（）。

① 产值增长率

② 投资回报率

③ 劳动生产率

④ 绩效成本率

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【单选题】（）是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。

① 标准相关度

② 区分度

③ 信度

④ 可行性

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【单选题】在组织开发中，（）是以个人为目标的干预方式。

① 目标管理

② 产品和服务质量计划

③ 角色协商

④ 共同控制学习过程

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【单选题】约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于（）。

① 企业性向

② 现实性向

③ 社会性向

④ 常规性向

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