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【判断题】【消耗次数:1】
有面积相等的正方形和圆形,比较两图形对形心轴惯性矩的大小,可知前者比后者大。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
图形对所有平行轴的惯性矩中,图形对其形心轴的惯性矩为最大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①
三角形
②
长方形
③
正方形
④
圆形
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【单选题】
结合( )键可以绘制出正方形和圆形图形。
①
Alt
②
Shift
③
Ctrl
④
Tab
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【单选题】
面积为4c㎡的正方形,按1:2的比例画出的图形面积为( )
①
1c㎡
②
2c㎡
③
3c㎡
④
4c㎡
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【判断题】
平面图形对其形心轴的静矩恒为零。
①
正确
②
错误
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【单选题】
面积为4c㎡的正方形,按1:2的比例画出的图形面积为[填空]
①
1c㎡
②
2c㎡
③
3c㎡
④
4c㎡
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【判断题】
平面图形对于其对称轴的静矩为零,惯性矩也为零。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一正方形薄板置于光滑的水平面上,开始处于静止状态,当沿正方形的四边作用如图所示的大小相等的四个力后,则薄板()
①
仍保持静止
②
只会移动;
③
只会转动;
④
既会移动也会转动。
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【单选题】
在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,假定I0为矩形截面梁的截面惯性矩,则对现浇楼盖中框架梁截面惯性矩I应取()。
①
I=1.2I0
②
I=1.5I0
③
I=1.0I0
④
I=2I0
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【单选题】
在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,假定I0为矩形截面梁的截面惯性矩,则对现浇楼盖中框架梁截面惯性矩I应取()
①
I=2I0
②
I=1.5I0
③
I=1.2I0
④
I=1.0I0
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随机题目
【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
①
19世纪末20世纪初
②
20世纪20年代到50年代末
③
20世纪60年代到70年代末
④
20世纪80年代以后
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【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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