【判断题】【消耗次数:1】
平行于梁横截面的内力是剪力,作用面与梁横截面垂直的内力偶是变矩。
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【多选题】 水平直梁受竖向外力作用时,梁横截面上的内力有()。
①  轴力
②  切力
③  弯矩
④  扭矩
⑤  应力
【多选题】 梁在弯曲时,一般情况下,梁的横截面上会产生的内力是( )。
①  轴力
②  剪力
③  弯矩
④  扭矩
⑤  拉力
【判断题】 水平梁在竖向外力作用下,横截面上的内力只有切力。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 扭矩就是受扭杆件某一横截面在、右两部分在该横截面上相互作用的分布内力系合力偶矩。
①  正确
②  错误
【单选题】 梁在集中力偶作用的截面处,它的内力图为( )。
①  M 图有突变, Fs 图有转折
②  Fs图有突变,M图有转折
③  M 图有突变,Fs图无变化
④  Fs 图有突变, M 图无变化
【单选题】 由梁的平面假设可知,纯弯曲时,梁的横截面?
①  载荷作用在梁的纵向对称面内
②  梁的各个截面上均无剪力,且弯矩为常量
③  梁只发生弯曲,不发生扭转和拉压变形
【单选题】 矩形截面梁横力弯曲时,在横截面的中性轴处()。
①  正应力最大,剪应力为零
②  正应力为零,剪应力最大
③  正应力和剪应力均最大
④  正应力和剪应力均为零
【单选题】 受扭杆件横截面上扭矩的大小,不仅与杆件所受外力偶的力偶矩大小有关,而且与杆件横截面的形状、尺寸也有关。
①  正确
②  错误
【单选题】 受扭杆件横截面上扭矩的大小,不仅与杆件所受外力偶的力偶矩大小有关,而且与杆件横截面的形状、尺寸也有关。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 矩形截面梁,若截面高度变为原来的一半,宽不变,则横截面的惯性矩Iz 将变为原来的()。
①  0.5
②  0.125
③  2
④  8
随机题目
【多选题】 属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是( )
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
③  在无人监督下,就不用履行师德规范
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事
【多选题】 学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥?( )
①  没有认真履行教师的权利
②  没有认真履行教师的义务
③  没有认真履行教师的职责
④  没有落实教育教学任务
【多选题】 在心理方面压力的不良后果( )。
①  紧张
②  坐立不安
③  消极悲观
④  消沉
【多选题】 符号感主要表现在( )。
①  能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示
②  理解符号所代表的数量关系和变化规律
③  会进行符号间的转换
④  能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
【多选题】 数学命题教学中出现的主要问题有那些
①  不重视命题的引入
②  命题的证明缺少规范
③  思维过程嚼的过碎
④  与学生自主为主
【多选题】 教育大数据来源包括( )。
①  在教学活动过程中直接产生的数据
②  在教育管理 活动中采集到的数据
③  在科学研究活动中采集到的数据
④  在校园生活中产生的数据
【多选题】 学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取( )。
①  教师的陈述和申辩
②  学生代表意见
③  其他教师代表意见
④  家长委员会或者家长代表意见
【多选题】 利用大数据,教师在课前可以( )。
①  采集学生预习数据
②  进行学情分析
③  精准定位教学目标和重难点
④  进行教学设计
【多选题】 在生理方面压力的不良后果( )。
①  手心冒汗
②  身体超重
③  消化不良
④  郁闷
【多选题】 党的二十大报告指出,五年来,我们党团结带领人民,( ),推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。
①  解决了许多长期想解决而没有解决的难题
②  攻克了许多长期没有解决的难题
③  办成了许多事关长远的大事要事
④  办成了许多过去想办而没有办成的大事