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【判断题】【消耗次数:1】
平行于梁横截面的内力是剪力,作用面与梁横截面垂直的内力偶是变矩。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
水平直梁受竖向外力作用时,梁横截面上的内力有()。
①
轴力
②
切力
③
弯矩
④
扭矩
⑤
应力
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【多选题】
梁在弯曲时,一般情况下,梁的横截面上会产生的内力是( )。
①
轴力
②
剪力
③
弯矩
④
扭矩
⑤
拉力
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【判断题】
水平梁在竖向外力作用下,横截面上的内力只有切力。 ()
①
正确
②
错误
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【单选题】
扭矩就是受扭杆件某一横截面在、右两部分在该横截面上相互作用的分布内力系合力偶矩。
①
正确
②
错误
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【单选题】
梁在集中力偶作用的截面处,它的内力图为( )。
①
M 图有突变, Fs 图有转折
②
Fs图有突变,M图有转折
③
M 图有突变,Fs图无变化
④
Fs 图有突变, M 图无变化
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【单选题】
由梁的平面假设可知,纯弯曲时,梁的横截面?
①
载荷作用在梁的纵向对称面内
②
梁的各个截面上均无剪力,且弯矩为常量
③
梁只发生弯曲,不发生扭转和拉压变形
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【单选题】
矩形截面梁横力弯曲时,在横截面的中性轴处()。
①
正应力最大,剪应力为零
②
正应力为零,剪应力最大
③
正应力和剪应力均最大
④
正应力和剪应力均为零
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【单选题】
受扭杆件横截面上扭矩的大小,不仅与杆件所受外力偶的力偶矩大小有关,而且与杆件横截面的形状、尺寸也有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受扭杆件横截面上扭矩的大小,不仅与杆件所受外力偶的力偶矩大小有关,而且与杆件横截面的形状、尺寸也有关。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
矩形截面梁,若截面高度变为原来的一半,宽不变,则横截面的惯性矩Iz 将变为原来的()。
①
0.5
②
0.125
③
2
④
8
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随机题目
【多选题】
属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是( )
①
要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
②
要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
③
在无人监督下,就不用履行师德规范
④
即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事
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【多选题】
学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥?( )
①
没有认真履行教师的权利
②
没有认真履行教师的义务
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
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【多选题】
在心理方面压力的不良后果( )。
①
紧张
②
坐立不安
③
消极悲观
④
消沉
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【多选题】
符号感主要表现在( )。
①
能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示
②
理解符号所代表的数量关系和变化规律
③
会进行符号间的转换
④
能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
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【多选题】
数学命题教学中出现的主要问题有那些
①
不重视命题的引入
②
命题的证明缺少规范
③
思维过程嚼的过碎
④
与学生自主为主
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【多选题】
教育大数据来源包括( )。
①
在教学活动过程中直接产生的数据
②
在教育管理 活动中采集到的数据
③
在科学研究活动中采集到的数据
④
在校园生活中产生的数据
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【多选题】
学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取( )。
①
教师的陈述和申辩
②
学生代表意见
③
其他教师代表意见
④
家长委员会或者家长代表意见
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【多选题】
利用大数据,教师在课前可以( )。
①
采集学生预习数据
②
进行学情分析
③
精准定位教学目标和重难点
④
进行教学设计
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【多选题】
在生理方面压力的不良后果( )。
①
手心冒汗
②
身体超重
③
消化不良
④
郁闷
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【多选题】
党的二十大报告指出,五年来,我们党团结带领人民,( ),推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。
①
解决了许多长期想解决而没有解决的难题
②
攻克了许多长期没有解决的难题
③
办成了许多事关长远的大事要事
④
办成了许多过去想办而没有办成的大事
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