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【单选题】【消耗次数:1】
既限制物体沿任何方向运动,又限制物体转动的支座称为( )。
①
固定铰支座
②
可动铰支座
③
固定端支座
④
都不是
参考答案:
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相关题目
【单选题】
既限制物体任何方向运动,又限制物体转动的支座称( )支座。
①
固定铰
②
可动铰
③
固定端
④
光滑面
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【单选题】
只限物体任何方向移动,不限制物体转动的支座称()支座。
①
可动铰
②
光滑面
③
固定铰
④
固定端
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【单选题】
只限物体任何方向移动,不限制物体转动的支座称( )支座。
①
固定铰
②
可动铰
③
固定端
④
光滑面
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【单选题】
固定端支座不仅可以限制物体的( ),还能限制物体的( )。
①
运动,移动
②
移动,活动
③
转动,活动
④
移动,转动
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【单选题】
只限物体垂直于支承面方向的移动,不限制物体其它方向运动的支座称( )支座。
①
固定铰
②
可动铰
③
固定端
④
光滑面
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【单选题】
只限物体垂直于支承面方向的移动,不限制物体其他方向运动的支座称( )支座。
①
固定铰
②
可动铰
③
固定端
④
光滑面
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【单选题】
构件与支撑物固定在一起,构件在固定端既不能沿任何方向移动,也不能转动,这种支座称为( )。
①
二力杆
②
固定端支座
③
可动铰支座
④
固定铰支座
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【单选题】
固定铰支座有( ? )个支座反力。
①
一个
②
二个
③
三个
④
四个
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【单选题】
固定铰支座约束反力()。
①
可以用任意两个相互垂直的通过铰心的力表示
②
可以用任意一个大小和方向未知的通过铰心的力表示
③
其反力的方向在标定时可以任意假设
④
其反力的方向在标定时不可以任意假设
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【单选题】
固定铰支座一般有( )个支座反力。
①
四个
②
三个
③
一个
④
两个
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随机题目
【单选题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要
①
选择良好作品
②
多欣赏古典音乐
③
学习部分音乐理论知识
④
通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
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【单选题】
“教师用生动的故事描述了音乐的特点”,这属于哪种设计
①
从完整的音乐作品开始
②
从音乐的某部分开始
③
从辅助材料开始
④
从其他音乐活动开始
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【单选题】
以下作品属于优秀民歌改编曲的是
①
彼得与狼
②
梦幻曲
③
金蛇狂舞
④
红蜻蜓
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【单选题】
以下乐器中适合4-5岁幼儿的是
①
沙球
②
三角铁
③
铃鼓
④
蛙鸣通
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【单选题】
以下选项中,哪一项符合打击乐活动的教育目标
①
用打击乐器进行艺术表现
②
提高幼儿的演奏水平
③
提高艺术修养
④
培养审美情趣
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【判断题】
韵律活动中的随乐运动是一种无规律的自由身体运动
①
正确
②
错误
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【判断题】
3—4岁儿童可以敏锐反应音乐速度和力度的变化,对音乐结构做出细致反应
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪一种歌曲最适合幼儿进行歌词创编
①
情感丰富
②
形象鲜明
③
节奏欢快
④
歌曲简单多重复
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【判断题】
创造性表现在此是指在进行韵律活动的过程中运用动作创造性地表现自己的看法、想法的活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
学龄前儿童不适合唱过于复杂的歌曲
①
正确
②
错误
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