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【判断题】【消耗次数:1】
坐标增量闭合差应反号按与边长成比例分配于各边的坐标增量中。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按导线边数平均分配。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
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【单选题】
导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①
按角度个数平均分配
②
按导线边数平均分配
③
按边长成正比例分配
④
按边长成反比例分配
查看完整题目与答案
【单选题】
导线的坐标增量闭合差调整后,应使纵、横坐标增量改正数之和等于( )。
①
纵、横坐标增值量闭合差,其符号相同
②
导线全长闭合差,其符号相同
③
纵、横坐标增量闭合差,其符号相反
④
0
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【单选题】
导线坐标增量闭合差调整的方法为()。
①
反符号按角度大小分配
②
反符号按边长比例分配
③
反符号按角度数量分配
④
反符号按边数分配
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【判断题】
导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①
正确
②
错误
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【单选题】
导线全长620m,算得x坐标增量闭合差为0.12m,y坐标增量闭合差为-0.16m,则导线全长相对闭合差为()。
①
1/2200
②
1/3100
③
1/4500
④
1/15500
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【判断题】
坐标正算是根据一条边长的方位角与水平距离,计算坐标增量。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教师职业并不是专业性职业。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师专业发展的途径有
①
接受正规的教师教育
②
自主发展
③
依据自己的学习体验涵养教学智慧
④
担任行政职务
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【判断题】
教师的专业情意主要体现为教师的教育能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主发展是教师专业发展的根本途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师职业的产生一学校的产生为前提条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师应具备的基本能力包括
①
了解学生及同学交往的能力
②
语言表达能力
③
运用现代教育技术手段的能力
④
组织管理能力
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【多选题】
我国宪法和法律规定青少年儿童的合法权利有
①
安全的权利
②
生存的权利
③
受尊重的权利
④
受教育的权利
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【多选题】
以下属于童年期的教育重点的有
①
把健康和体质增强作为主要任务
②
正面鼓励为主,锻炼意志品质
③
加强道德品质培养的实效性
④
开展丰富的集体活动
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【多选题】
学校管理经济方法的运用应遵循
①
正确对待个人权威
②
完善工作责任制和考核办法
③
注意各种经济手段的综合运用
④
正确认识经济方法的局限
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【判断题】
教师的权利是受到法律许可和保障的,具有不可侵犯性。
①
正确
②
错误
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