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【单选题】【消耗次数:1】
在进行水准测量时,由A点向B点进行测量,测得AB两点之间的高差为0.698m,且B点水准尺的读数为2.376m,则A点水准尺的读数为( ) m。
①
1.678
②
3.074
③
0.698
④
2.376
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【单选题】
在水准测量中,设点A为后视点,点B为前视点,点A处尺的读数为1.213m,点B处尺的读数为1.401m,点A高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,点A处尺的读数为2.713m,点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m,则视线高程为()m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
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【单选题】
水准测量中,设后尺A的读数a=2713,前尺B的读数为b=1401,已知A点高程为15.000m,则视线高程为( )。
①
13.688m
②
16.312 m
③
16.401m
④
17.713 m
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【单选题】
水准测量中,设后尺A的读数a=2.713m,前尺B的读数为b=1.401m,已知A点高程为15.000m,则视线高程为?m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
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【单选题】
设已知水准点A的高程HA =6.953m,点B的设计高程HB =7.381m,若水准仪后视A点水准尺读数为1.262 m,则B 点的前视读数为( )时,水准尺尺底就是B点设计标高位置。
①
0.834
②
1.690
③
1.262
④
0.417
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【单选题】
设已知水准点A的高程HA =6.953m,点B的设计高程HB =7.381m,若水准仪后视A点水准尺读数为1.262 m,则B 点的前视读数为( )时,水准尺尺底就是B点设计标高位置。
①
0.834
②
1.690
③
1.262
④
0.417
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【单选题】
水准测量中,设后视尺A的读数为a=2.713m,前视尺B的读数为b=1.401m,已知A点高程为15.000m,则水准仪视线高程为()m
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
利用水准仪测量隧道洞顶水准点高程时,已知拱顶点高程为35m,若已知点水准尺读数为1.515m,隧道地面上待测点水准尺读数为2.015m,则待测点高程为()
①
31.470
②
34.500
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【单选题】
已知一高程基点A的高程为282.467m,水准仪照准A点水准尺读数为1.342m,照准B点读数为0.427m,求B点的高程?
①
282.382
②
-283.382
③
382.283
④
-382.283
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随机题目
【多选题】
设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有( )。
①
围绕阅读重点开展活动
②
教师与幼儿一起阅读
③
归纳阅读内容
④
幼儿自己阅读
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【单选题】
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价。
①
独特见解
②
创造性表现
③
注意力
④
口语表述行为
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【单选题】
处于句法结构发展( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
①
单词句
②
电报句
③
完整句
④
复合句
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【单选题】
幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的( )的发展为基础和宗旨的。
①
书面语言
②
口头语言
③
手势语言
④
第二语言
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【判断题】
听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
基本阅读技能包括的方面为( )。
①
翻书的动作
②
识字写字
③
阅读顺序
④
按页翻书
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【多选题】
儿童学识字可分为的阶段有( )。
①
泛化阶段
②
识字阶段
③
再现阶段
④
创造阶段
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【多选题】
幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有( )。
①
观察摹拟书面语言的能力
②
预期的技能
③
翻书技能
④
自我调适的技能
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【多选题】
早期阅读能力包含的内容有( )。
①
幼儿知道图书和文字的重要
②
会流畅书写
③
愿意阅读图书和辨认文字
④
掌握初步的阅读和书写技能
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