【多选题】【消耗次数:1】
宪法规定,人民行使国家权力的机关是
中央人民政府
地方各级人民政府
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
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【判断题】 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费,一律由( 。)
①  选民自筹
②  本级人大开支
③  选区自筹
④  国库开支
【单选题】 在我国,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费来源于()
①  国库
②  政治募捐
③  社会赞助
④  候选人出资
【判断题】 地方各级人民代表大会都是地方国家权力机关。
①  正确
②  错误
【多选题】 宪法规定对全国人民代表大会负责的
①  国家主席
②  国务院
③  中央军事委员会
④  最高人民法院和最高人民检察院
【单选题】 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:
①  国家立法权
②  行政立法权
③  司法权
④  审判权
【单选题】 *全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:
①  国家立法权
②  行政立法权
③  司法权
④  审判权
【多选题】 全国人民代表大会是我国的最高国家权力权利,按照宪法规定,全国人民代表大会及其常务委员会形式的职权有(  )。
①  立法权,决定权
②  立法权,司法权
③  管理权,任免权
④  任免权,监督权
【单选题】 全国人民代表大会制度是我国的权力机关,不人民代表大会职权的是()。
①  立法权
②  选举权与任免权
③  执法权
④  重大事项决定权
【单选题】 全国人民代表大会任期届满的( ),全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
①  两个月以前
②  两个月以内
③  一个月以前
④  一个月以内
【单选题】 各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,使用( )
①  议案
②  意见
③  决定
④  决议
随机题目
【单选题】 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①  裴斯泰洛齐
②  赫尔巴特
③  福禄倍尔
④  哈尔尼希
【单选题】 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①  课程与教学的评价
②  课程与教学的实施
③  课程与教学的目标
④  课程与教学的内容
【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
【单选题】 在非指导性教学中,教师的角色变成了
①  引领者
②  管理者
③  促进者
④  指导者
【单选题】 在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
①  博比特的《怎样编制课程》
②  查特斯的《课程编制》
③  拉格的《课程编制:过去与现在》
④  泰勒的《课程与教学的基本原理》
【单选题】 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①  赫尔巴特
②  班杜拉
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①  课程内容即教科书知识
②  课程内容即当代社会生活经验
③  课程内容即学习者的经验
④  课程内容即学科知识
【单选题】 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①  “基础教养论”
②  “中间语言”
③  “最近发展区”
④  “居室教育学”
【单选题】 杜威教学理论核心的理论基础是
①  发生认识论
②  主知主义心理学
③  实用主义哲学
④  科学主义哲学