【单选题】【消耗次数:1】
我国宪法规定享有解释宪法职权的机关是
国家主席
全国人大常委会
全国人大法律委员会
全国人大
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【单选题】 宪法规定,根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定,公布法律的是()
①  中华人民共和国主席
②  国务院总理
③  国家军委主席
④  最高人民法院院长
【单选题】 根据宪法第60条之规定,全国人大常委会必须在全国人大任期届满的()以前完成下届全国人大的选举。
①  2个月
②  3个月
③  1个月
④  6个月
【多选题】 宪法规定,全国人大常委会的组成人员不得兼任( )
①  国家行政机关职务
②  民主党派的领导职务
③  国家审判机关的职务
④  国家检察机关的职务
【单选题】 根据我国宪法规定,全国人大常委会有权制定( )。
①  基本法律
②  行政法规
③  除基本法律以外的法律
④  特别行政区基本法
【多选题】 在我国全国人大常委会有权解释( )。
①  宪法
②  行政法规
③  基本法律
④  基本法律以外的其他法律
【单选题】 ()年《中华人民共和国宪法修正案》将“全国人大法律委员会”更名为“全国人大宪法和法律委员会”。
①  2016
②  2015
③  2018
④  2017
【单选题】 法律在全国人大常委会通过后,由谁签署
①  人大主席团
②  委员长
③  国务院总理
④  国家主席
【单选题】 全国人大常委会的监督权限是()。
①  改变或撤销国务院的行政法规
②  改变或撤销省级国家权力机关的地方性法规
③  撤销国务院的行政法规
④  撤销国务院工作部门制定的规章
【单选题】 ()全国人大常委会在法工委内设立法规备案审查室,为全国人大常委会履行备案审查职责提供服务保障。
①  2004年
②  2005年
③  2014年
④  2016年
【单选题】 全国人大常委会法制委员会就刑法修改所作的说明,属于( )。
①  立法解释
②  学理解释
③  司法解释
④  论理解释
【判断题】 我国目前在全国人大中设立了宪法和法律委员会。
①  正确
②  错误
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【多选题】 关于小组活动,下列说法正确的有:
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
④  保证公平竞争的机制
【多选题】 心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①  改变行为,绕过障碍,达到目标
②  既不想采取其他行为方式,又不愿改变目标。
③  改变目标
④  改变策略
【单选题】 不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①  封闭式问卷
②  开放式问卷
③  综合式问卷
④  无结构式问卷
【单选题】 某企业为筹集资金,将自己所拥有的专利权转让给国外某实业公司,双方签订了专利权转让合同。该合同须经()程序才能生效。
①  双方当事人签字盖章后即生效
②  上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
③  国务院有关主管部门批准并经国务院专利行政部门登记,自登记之日起生效
【单选题】 关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①  问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②  课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③  课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④  教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
【单选题】 倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为()之人,甚至不再与我们往来
①  平易近人
②  和气友善
③  难以相处
④  不讲道理
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 以下关于实验研究特点的说法错误的是
①  实验研究有严格的研究设计
②  实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③  实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④  独立于观察和调查之外
【单选题】 邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①  以专利局收到日
②  以寄出的邮戳日
③  以寄达的邮戳日