【判断题】【消耗次数:1】
抢劫罪属于结果犯。
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错误
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【多选题】 下列哪些情形应以抢劫罪论处?( )
①  犯盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪,为窝藏赃物而当场使用暴力
②  携带凶器抢夺
③  聚众哄抢公私财物,为抗拒抓捕而以暴力相威胁
④  聚众“打砸抢”因而毁坏公私财物的首要分子
【多选题】 下列哪些行为应认定为抢劫罪一罪?( )
①  甲为报仇将杀父仇人杀死后、取走其身上的8000元现金
②  甲持刀拦路行抢,故意将受害人杀死后取走其财物
③  甲在抢劫过程中,为压制被害人的反抗,故意将被害人杀死,取走其财物
④  甲实行抢劫罪后,为防止被害人报案,将其杀死
【判断题】 某甲已满15周岁不满16周岁,当其犯抢劫罪时,应当负刑事责任。
①  正确
②  错误
【多选题】 抢劫罪中的客观方面,使用“其他方法抢劫”,主要是指下列方法?
①  用酒灌醉被害人实施抢劫
②  用药物麻醉被害人实施抢劫
③  以立即实施暴力相威胁,对被害人实行精神强制
④  乘被害人不备,公然夺取的
【判断题】 面对抢劫罪、故意伤害罪、失火罪,公民能够实行特别防卫权的犯罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 某甲抢劫杀人的行为触犯了两个刑法条文、两个罪名,实际上只构成抢劫罪一个罪。这种情况在刑法理论上称为想象竞合犯。
①  正确
②  错误
【单选题】 甲因犯抢劫罪被判处有期徒刑7年,已执行5年后,甲又犯放火罪应判处有期徒刑8年,对甲应在( )的幅度内决定应执行的刑罚。
①  8年以上10年以下
②  8年以上15年以下
③  15年以下
④  10年以下
【单选题】 甲和乙共同人户抢劫并致人死亡后分头逃跑,后甲因犯强奸罪被抓获归案。在羁押期间,甲向公安人员供述了自己和乙共同所犯的抢劫罪行,并提供了乙因犯故意伤害罪被关押在另一城市的看守所的有关情况,使乙所犯的抢劫罪受到刑事追究。对于本案,下列哪一选项是正确的?( )
①  甲的行为属于坦白,但不成立特别自首
②  甲的行为成立特别自首,但不成立立功
③  甲的行为成立特别自首和立功,但不成立重大立功
④  甲的行为成立特别自首和重大立功
【单选题】 下列情形中,不属于刑法第263条规定的对抢劫罪加重法定刑的情形是( )
①  交通工具上抢劫
②  办公大楼抢劫
③  入户抢劫
④  抢劫致人重伤或死亡
【单选题】 下列情形中,不属于《刑法》第263条规定的对抢劫罪加重法定刑的情形是( )。
①  在公共交通工具上抢劫的
②  抢劫致人重伤、死亡的
③  在办公大楼抢劫的
随机题目
【单选题】 自我效能感的概念最早由( )提出。
①  费斯廷格
②  奥苏贝尔
③  阿特金森
④  班杜拉
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列不是认知策略的是( )
①  纲要策略
②  归类策略
③  计划策略
④  复述策略