【判断题】【消耗次数:1】
简单的共同犯罪中有教唆犯、组织犯和帮助犯。
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【单选题】 把共同犯罪人分为组织犯的实行犯、帮助犯和教唆犯的标准是( )
①  共同犯罪中所起到的作用
②  共同犯罪中性质和犯罪分工
③  共同犯罪中危害性大小
④  共同犯罪中的地位
【单选题】 关于教唆犯,下列哪一选项是正确的?( )
①  甲唆使不满16周岁的乙强奸妇女丙,但乙只是抢夺了丙的财物1万元后即离开现场,甲应成立强奸罪、抢夺罪的教唆犯
②  教唆犯不可能是实行犯,但可能是帮助犯
③  教唆他人吸食、注射毒品的,成立吸食、注射毒品罪的教唆犯
④  有的教唆犯是主犯,但所有的帮助犯都是从犯
【多选题】 我国刑法对教唆犯的刑事责任的规定有( )
①  应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚
②  教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从重处罚
③  教唆不满18周岁的人犯罪的,应当加重处罚
④  如被教唆的人没有犯被教唆的罪,对教唆犯可以从轻或者减轻处罚
【判断题】 按照共同犯罪是否有组织形式可以把共同犯罪分为一般共同犯罪和特殊共同犯罪
①  正确
②  错误
【单选题】 根据在共同犯罪中的作用进行分类,可以将共同犯罪人分为( )。
①  主犯、从犯、胁从犯
②  首犯、教唆犯、帮助犯
③  组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯
④  教唆犯、主犯、从犯
【判断题】 聚合性共同犯罪属于必要共同犯罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同犯罪是二人以上共同犯罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 教唆不满14周岁的人犯罪的,对教唆者应当按照单独犯论处。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同犯罪人必须有共同的犯罪故意,这是共同犯罪的主观要件。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于共同犯罪,下列哪一选项是正确的?( )
①  甲、乙应当预见但没有预见山下有人,共同推下山上一块石头砸死丙。只有认定甲、乙成立共同过失犯罪,才能对甲、乙以过失致人死亡罪论处
②  甲明知乙犯故意杀人罪而为乙提供隐藏处和财物。甲、乙构成共同犯罪
③  交警甲故意为乙实施保险诈骗提供虚假鉴定意见。甲、乙构成共同犯罪
④  公安人员甲向犯罪分子乙通风报信助其逃避处罚, 甲、乙成立共同犯罪
随机题目
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。
①  正确
②  错误
【单选题】 能全面显示教师发展水平的评价方法是( ) 。
①  档案袋方法
②  评估表方法
③  展示课方法
④  知识测评方法
【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者
【单选题】 教师发展具有( )。
①  整体性
②  综合性
③  阶段性
④  全面性
【单选题】 教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要( )。
①  学习教师发展的理论
②  分析专业发展的需要
③  动态计划观
④  自我评估
【判断题】 整合营销已从理论上离开了在传统营销理论占中心地位的4CS论,而逐渐转向以4PS 论为基础和前提。
①  正确
②  错误