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立法机关对刑法含义所作的解释是文理解释。
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【单选题】 立法解释是( )对刑法的含义所作的解释
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  最高人民法院
④  全国人大及其常委会
【单选题】 立法解释是( )对刑法的含义所作的解释。
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  最高人民法院
④  全国人大及其常委会
【判断题】 根据解释的方法划分,刑法解释可以分为文理解释和论理解释。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国对刑法的立法解释的方式有( )。
①  刑法中用条文明确规定的解释
②  国家立法机关在法律的起草说明中所作的解释
③  全国人大常委会对刑法实施中发生的歧义所进行的解释
④  国家立法机关工作人员撰写的刑法释义
【单选题】 ①立法解释是由立法机关作出的解释,既然立法机关在制定法律时可以规定“携带凶器抢 夺的”以抢劫罪论处,那么,立法解释也可以规 定“携带凶器盗窃的,以抢劫罪论处”。②当然, 立法解释毕竟是解释,所以,立法解释不得进行 类推解释。③司法解释也具有法律效力,当司法 解释与立法解释相抵触时,应适用新解释优于旧 解释的原则。④不过,司法解释的效力低于立法 解释的效力,所以,立法解释可以进行扩大解释, 司法解释不得进行扩大解释。关于上述四句话正 误的判断,下列哪一选项是正确的?( )
①  第①句正确,其他错误
②  第②句正确,其他错误
③  第③句正确,其他错误
④  第④句正确.其他错误
【单选题】 关于立法解释,下列表述错误的是()。
①  狭义的立法解释仅指国家立法机关对法律所作的解释
②  广义的立法解释指有立法权的机关对法律所作的解释
③  全国人大常委会有权对自己制定的法律进行解释,此为立法解释
④  国务院对行政法律所作的解释属于立法解释
【单选题】 根据解释的效力,可以把刑法解释分为( )。
①  立法解释、司法解释和学理解释
②  当然解释、文理解释和论理解释
③  当然解释、扩张解释和限制解释
④  文理解释、论理解释和学理解释
【多选题】 关于刑法解释,下列哪些选项是错误的?( )
①  《刑法》规定“以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的”构成强奸罪。按照文理解释,可将丈夫强行与妻子性交的行为解释为“强奸妇女”
②  《刑法》对抢劫罪与强奸罪的手段行为均使用了“暴力、胁迫”的表述,且二罪的法定刑相同,故对二罪中的“暴力、胁迫”应作相同解释
③  既然将为了自己词养而抢劫他人宠物的行为认定为抢劫罪,那么,根据当然解释,对为了自己收养而抢劫他人婴儿的行为更应认定为抢劫罪,否则会导致罪刑不均衡
④  对中止犯中的“自动有效地防止犯罪结果发生”,既可解释为自动采取措施使得犯罪结果未发生,也可解释为自动采取防止犯罪结果发生的有效措施,而不管犯罪结果是否发生
【单选题】 有权进行刑法司法解释的机关是( )
①  各级人民法院
②  各级人民检察院
③  各级公安机关
④  最高人民法院和最高人民检察院
【多选题】 以解释的效力不同,可以把刑法的解释分为?
①  立法解释
②  司法解释
③  学理解释
④  论理解释
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【单选题】 叶圣陶对“语文”课程名称的解释是
①  口语和书面语
②  语言文字
③  语言文学
④  语言文化
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 上海育才中学课堂教学结构是
①  读读议议讲讲练练
②  读读议议
③  讲讲练练
④  读读练练
【单选题】 语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有
①  重复与变化
②  连贯与停顿
③  发挥教师行为节奏的积极影响
④  ABC三个选项都是
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①  丰富的人文内涵
②  实践性
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②  教读式
③  复读式
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①  教育学和心理学
②  汉语和文学
③  语文教学论
④  语文教育学
【单选题】 新中国成立后17年,语文课程的性质主要是“文”与“道”之争,其内涵是
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②  语文与道德
③  口语与道理
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①  1904
②  1906
③  1910
④  1912