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【判断题】【消耗次数:1】
一般累犯的前罪与后罪都是故意犯罪和过失犯罪。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
"凡贪污罪都是故意犯;这个行为是故意犯罪,所以,这个行为是贪污罪."这个三段论所犯的逻辑错误是()
①
大项不当周延
②
不项不当周延
③
中项不周延
④
两否定推结论
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【判断题】
共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪,以共同犯罪论处。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列与过失犯罪有关的表述,正确的是
①
甲在建筑工地施工,酒后开车,倒车时不注意看车后的行人,将行人黄某压死,构成工程重大安全事故罪
②
乙交通肇事后,将被害人带离现场后遗弃的,构成遗弃罪
③
丙用西红柿拌老鼠药撒在自己房间,一个月后仍未清扫房间,邻居3岁小孩来甲家玩耍,从地上捡起西红柿吃,很快死亡,丙构成过失致人死亡罪
④
所有由自然人实施的责任事故型犯罪,都只能由过失构成;由单位实施的犯罪中,有的可以是过失
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【多选题】
下列属于过失犯罪的有
①
放火罪
②
玩忽职守罪
③
失火罪
④
交通肇事罪
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【多选题】
下列属于过失犯罪的有
①
强奸罪
②
交通肇事罪
③
爆炸罪
④
重大责任事故罪
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【简答题】
故意犯罪的类型?
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【单选题】
属于过失犯罪的罪名是( )
①
抢夺罪
②
盗窃罪
③
交通肇事罪
④
故意伤害罪
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【判断题】
面对抢劫罪、故意伤害罪、失火罪,公民能够实行特别防卫权的犯罪。
①
正确
②
错误
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【简答题】
故意犯罪的停止形态?
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【判断题】
故意犯罪的完成形态是犯罪既遂。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①
A、下位学习
②
B、上位学习
③
C、先行组织者
④
D、组合学习
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【多选题】
知识的表征形式( )
①
A、命题网络
②
B、产生式系统
③
C、图式
④
D、表象
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【多选题】
学习的定义说明( )
①
A、学习是行为或行为潜能的变化
②
B、学习引起的变化是持久的
③
C、学习引起的变化是短暂的
④
D、学习是由反复经验引起的
⑤
E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】
练习曲线规律( )
①
A、开始进步快
②
B、中间有一个高原期
③
C、后期进步慢
④
D、总趋势是进步
⑤
E、有时出现暂时退步
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( )
①
A、首因效应
②
B、近因效应
③
C、晕轮效应
④
D、皮格马列翁效应
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于( )
①
A、学生
②
B、教学内容
③
C、教学媒体
④
D、教学环境
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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