【判断题】【消耗次数:1】
使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务,损害消费者合法权益的,消费者可以向其要求赔偿,也可以向营业执照的持有人要求赔偿。
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【判断题】 使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务,损害消费者合法权益,消费者应当向营业执照的持有人要求赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 使用他人营业执照的违法经营者提供商品或者服务,损害消费者合法权益,消费者可以向( )提出损害赔偿。
①  违法经营者
②  营业执照的管理者
③  营业执照的管理机关
④  违法经营者的法定代表人
【单选题】 消费者因经营者利用虚假广告提供商品或者服务,其合法权益受到损害的,可以向()要求赔偿。
①  经营者
②  广告经营者
③  广告制作人
④  发布广告的媒体
【判断题】 消费者因经营者利用虚假广告提供商品或者服务,其合法权益受损害的,可以向经营者要求赔偿
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者因经营者利用虚假广告或者其他虚假宣传方式提供商品或者服务,其合法权益受到损害的,可以直接向广告经营者、发布者要求赔偿。
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者在购买、使用商品时,其合法权益受到损害的,既可以向销售者要求赔偿,也可以向生产者要求赔偿。
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者在购买、使用商品时,其合法权益受到损害的,只能向生产者要求赔偿,不得向销售者要求赔偿。
①  正确
②  错误
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①  只能是甲
②  只能是乙、甲
③  只能是丁
④  可以是甲,也可以是乙
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①  正确
②  错误
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①  修理、重作、更换、退货、补足数量
②  退还货款
③  支付服务费
④  赔偿损失
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①  数量
②  质量
③  方向
④  方法
【单选题】 培训体系分析框架可以取得的培训成效为()。
①  细化战略目标
②  降低能力
③  降低绩效水平
④  解决培训问题
【单选题】 根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①  “教育—实践”模型
②  “教育—评价”模型
③  “教育—改革”模型
④  “教育—创新”模型
【单选题】 根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①  模范践行公务员职业道德的典型案例
②  轻微违反公务员职业道德的典型案例
③  公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④  严重违反公务员职业道德的典型案例
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①  学校
②  党委
③  家长
④  社会
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①  着眼于服务经济社会发展需求
②  着眼于战略支撑和高端引领相关行动
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【单选题】 ()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①  学业标准
②  成长标准
③  学校标准
④  课程标准
【单选题】 根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①  早教
②  学生
③  党政机关
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【单选题】 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①  实事求是
②  勤俭节约
③  无私奉献
④  精益求精
【单选题】 公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
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②  公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
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④  公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业