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【单选题】【消耗次数:1】
根据我国国家赔偿法的规定,国家赔偿的申请人的损失包括( )
①
所有损失
②
直接损失
③
间接损失
④
直接损失和间接损失
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在保险实务中,通常将损失分为直接损失和间接损失。多数情况下,间接损失的金额很大,有时甚至超过直接损失。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赔偿损失范围包括直接损失和间接损失。直接损失是指财产上的直接减少,间接损失是指失去的可以预期取得的利益。可以预期取得的利益是指利润而不是营业额
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《国家赔偿法》的规定,赔偿请求人请求国家赔偿的时效为( )
①
1年
②
2年
③
6个月
④
3个月
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【判断题】
2010年《国家赔偿法》明确规定了精神损害赔偿内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国《海商法》,对下列()项损失,承运人应负赔偿责任。
①
因船上冷冻仓冷冻设备失灵造成的冻猪肉腐烂
②
.因船长指挥失误致使船舶碰撞造成的货物损失
③
强热带风暴使船舶剧烈颠簸造成货物碰撞带来的损失
④
托运人谎报货物重量造成船上吊竿折断,货物落海造成的损失
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【单选题】
环境民事责任的赔偿损失范围包括()。
①
直接损失
②
间接损失
③
精神损失
④
直接损失和间接损失
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【单选题】
属于间接经济损失的是( )。
①
人身伤亡所支出的费用
②
财产损失费用
③
善后处理费用
④
工作损失价值
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【多选题】
在保险实务中,间接损失通常包括( )等。
①
A.额外费用损失
②
B.收入损失
③
C.人身伤亡
④
D.责任损失
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【判断题】
行政机关违法实施许可行为造成申请人以外的其他人财产损失的,国家均应负责赔偿。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政机关违法实施许可行为造成申请人以外的其他人财产损失的,国家均应负责赔偿。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后,分为()
①
三个时期
②
四个时期
③
五个时期
④
七个时期
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【判断题】
“艺术起源于巫术”这一理论最早由英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
比纳认为3、6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对幼儿来说,剪刀是一种危险的工具,应该尽量避免让幼儿使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5~6岁儿童的()
①
绘画教育目标
②
欣赏教育目标
③
手工教育目标
④
创造教育目标
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【单选题】
大班幼儿手工发展大致处于()
①
意图期
②
基本形状期
③
样式化期
④
无目的的活动期
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【单选题】
(? )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
①
遮挡式
②
零乱式
③
并列式
④
多层并列式
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施教原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【判断题】
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①
正确
②
错误
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