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【单选题】【消耗次数:1】
经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①
原行政机关
②
复议机关
③
原行政机关和复议机关
④
共同的上级机关
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相关题目
【单选题】
经复议的行政行为,复议行政机关维持原具体行政行为的,由( )作为被告。
①
原行政机关
②
复议机关
③
原行政机关与复议机关
④
共同的上级机关
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【多选题】
属于复议机关改变“原具体行政行为”的情形有( )。
①
改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据
②
改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的
③
C.撤销或部分撤销原行政行为处理结果的
④
D.变更原具体行政行为处理结果的
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【判断题】
行政复议机关只能是行政机关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政相对方对行政机关委托的组织所作的具体行政行为不服的,被复议申请人是( )
①
作出委托的行政机关
②
作出具体行政行为的组织
③
作出具体行政行为组织的主管行政机关
④
作出具体行政行为组织的上级机关
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【单选题】
经过复议的案件,复议机关改变原决定的,即可以由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖,也可以由行政复议机关所在地人民法院管辖,这种管辖称为( )。
①
指定管辖
②
级别管辖
③
共同管辖
④
管辖权转移
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【判断题】
经过行政复议的案件,均由最初作出具体行政行为的行政机关为赔偿义务机关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经过行政复议的案件,均由最初作出具体行政行为的行政机关为赔偿义务机关。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政复议机关依法对具体行政行为的什么内容进行审查
①
合法性
②
适当性
③
合法性与适当性
④
申请人申请复议的部分
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【判断题】
复议决定改变原具体行政行为错误的,人民法院判决撤销复议决定时,可以责令复议机关重新作出复议决定。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
公民对行政机关作出的行政决定不服欲申请行政复议,应当满足的条件包括
①
应当有明确的被申请人
②
经行政机关组织听证
③
不属于人民法院管辖范围
④
应有具体的复议请求和事实根据
⑤
应在规定的申请时效内提起复议申请
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随机题目
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
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【单选题】
( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①
主动性研究
②
反思性研究
③
合作性研究
④
社会文化研究
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【单选题】
关键期的提出体现了心理发展的( )
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
差异性
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【单选题】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
①
感知运动阶段
②
形式运算阶段
③
前运算阶段
④
具体运算阶段
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【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
①
场依存型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12~18岁阶段的发展冲突是( )
①
勤奋感对自卑感
②
主动感对内疚感
③
自我同一性对角色混乱
④
自主感对羞耻感
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【单选题】
最早提出“关键期”这一概念的是( )
①
劳伦兹
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
维果斯基
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【单选题】
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )
①
观察法
②
测验法
③
问卷法
④
实验法
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