【单选题】【消耗次数:1】
债权人和债务人协议变更合同未取得保证人的同意的,保证人应该
应在原保证范围内承担责任
应对变更后的合同继续承担保证责任
不再承担保证责任
应债权人的要求承担保证责任
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【单选题】 一般保证人承担保证责任后()
①  不得向债务人追偿
②  任何情况下,都有权向债务人追偿
③  保证人出于赠与而作保证的,不得向债务人追偿
④  保证人出于赠与而作保证的,原债权人的债权不得移转于保证人
【单选题】 下列何种情况下,保证人仍需承担保证责任( )。
①  未约定保证期间的一般保证,主债务履行期届满6个月内,债权人对债务人提起诉讼的。
②  未约定保证期间的连带责任保证,主债务履行期满6个月内,债权人仅对债务人提起诉讼。
③  一般保证约定了保证期间,在保证期间届满后,债权人对债务人提起诉讼的。
④  连带责任保证约定的保证期间,保证期间届满,债权人未要求债务人承担责任的。
【判断题】 合同的保证人有一般保证责任和连带保证责任的区别,连带保证责任重于一般保证责任
①  正确
②  错误
【判断题】 当事人对保证方式没有约定或者约定不明确的,按照连带责任保证承担保证责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 银行和李某签订贷款协议,约定由张某做担保人,保证合同规定,李某不偿还贷款时,由张某承担保证责任。本案中保证的方式属于( )。
①  一般保证
②  连带保证
③  任意保证
④  未设立保证
【单选题】 保证方式没有约定或约定不明确的,按()承担担保责任。
①  保证
②  连带保证
③  违约
④  合同
【单选题】 根据担保法律制度的规定, 下列各项中, 可以为合同债务人的债务履行作保证人的是()。
①  A.学校
②  B.医院
③  C.企业
④  D.残疾人联合会
【单选题】 在保证担保的方式中,一般保证与连带责任保证最主要的区别是(   )。
①  一般保证的保证范围为主债权,连带责任保证的保证范围为全部债权
②  一般保证的保证人享有先诉抗辩权,连带责任担保的保证人不享有这一权利
③  一般保证的保证期间六个月,连带责任保证的保证期间为两年
④  一般保证可以由各类企业提供,连带责任保证只能由公司提供
【单选题】 甲于2004年8月9日向乙借款5万元,约定1年后还款,由丙作甲的保证人。合同中没有关于丙保证方式的约定,也没有约定丙承担保证责任的期间。后来,甲、乙、丙三人对合同进行了修改,在合同中添加条款说明丙为连带责任保证人,甲的还款时间为2006年1月1日,丙的保证期间至甲偿还完借款本息之日止。对此,下列说法不正确的是?
①  若甲、乙、丙三人没有对合同进行修改,丙也应承担连带保证责任
②  若甲、乙、丙三人没有对合同进行修改,丙的保证责任期间应至2006年2月9日
③  在甲、乙、丙三人对合同进行修改后,丙的保证期间至2006年7月1日
④  在甲、乙、丙三人对合同进行修改后,丙的保证期间至2008年1月1日
【多选题】 债权人不承担违约责任的免责条件有( )
①  不可抗力
②  货物的合理损耗
③  债权人的过错
④  市场行情的变化
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【单选题】 需要层次论指出,人最高级的需要是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  自我实现需要
④  归属和爱的需要
【单选题】 有效教学质量观的( )是,提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
①  关键
②  目标
③  核心
④  重点
【单选题】 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
①  针对性
②  选择性
③  歧视性
④  强迫性
【单选题】 学生有效学习技能中的理解学习的进程包含质疑、修正和( )。
①  检验
②  总结
③  丰富
④  表达
【单选题】 对于成功或失败进行归因时,属于内部稳定的不可控因素是( )
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 核心素养培育应( )学生的日常学习实践。
①  高于
②  嵌入
③  游离
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【单选题】 在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行,这种控制额外变量的方法是( )。
①  排除法
②  恒定法
③  随机法
④  匹配法
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【单选题】 要把社会主义核心价值观融入( )全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节。
①  国民教育
②  学校教育
③  社会教育
④  基础教育
【单选题】 学生道德关怀品质养成的本质是( )。
①  情感
②  情绪
③  责任
④  义务