【单选题】【消耗次数：1】
当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，非违约方
①
必须选择定金
②
必须选择违约金
③
可以选择其中的一种
④
必须同时选择两者
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【多选题】
当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方（ ）。
①
可以选择适用违约金条款
②
可以选择适用定金条款
③
可以合并适用违约金和定金条款
④
可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤
可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
【单选题】
当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择哪种方式能最大限度保护其利益？
①
只能要求违约金
②
只能要求定金
③
既可以要求违约金也可以要求定金
④
可以选择适用违约金或者定金条款
【单选题】
当事人在合同中，既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，守约方的正确适用方式是（）。
①
A.选择适用违约金或者定金条款
②
B.适用违约金条款
③
C.适用定金条款
④
D.违约金和定金条款一并适用
【单选题】
我国合同法规定，当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的，一方违约时，另一方
①
只能请求适用定金条款
②
只能请求适用违约金条款
③
可以请求同时适用定金条款和违约金条款
④
可以选择请求适用定条款或请求适用违约金条款
【多选题】
当事人可以约定违约金若约定的违约金与造成的实际损失不等可采取下列规则处理（ ）。
①
约定的违约金低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
②
约定的违约金过分低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
③
约定的违约金高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
④
约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
⑤
约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减免
随机题目
【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
【单选题】
2018年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话明确提出：把（ ）作为检验学校一切工作的根本标准。
①
立德树人的成效
②
人才培养
③
科学研究
④
社会服务
【单选题】
如何培养社会主义建设者和接班人？习近平总书记在全国教育大会讲话中强调要在六个方面下功夫，其中“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任”是指在（ ）方面下功夫。
①
增长知识见识
②
厚植爱国主义情怀
③
坚定理想信念
④
增强综合素质
【单选题】
习近平在全国教育大会讲话中指出，（ ）是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
①
培养什么人
②
怎么培养人
③
为谁培养人
④
怎样培养好
【单选题】
教师是人类灵魂的（ ），是人类文明的（ ），承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
①
工程师传承者
②
工程师传播者
③
设计师传承者
④
设计师传播者