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【单选题】【消耗次数:1】
甲欠丙800元到期无力偿还,乙替甲还款,并对甲说这800元就算给你了。”甲称将来一定奉还。事后甲还了乙500元。后二人交恶,乙要求甲偿还余款300元,甲则以乙已送自己800元为由要求乙退回500元。下列哪种说法是正确的?
①
甲应再还300元
②
乙应退回500元
③
乙不必退回甲500元,甲也不必再还乙300元
④
乙应退还甲500元及银行存款同期利息
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相关题目
【多选题】
甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后,甲无力还款,乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元,这时丙可以( )。
①
请求甲偿还该20万元债务
②
先请求甲偿还,不足部分再向丁请求偿还
③
请求丁偿还其应承担的10万元债务
④
可以请求丁偿还其应承担的10万元,并可同时请求甲偿还10万元债务
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【单选题】
甲、乙毗邻而居,乙得病需钱治疗,甲便给乙送去3000元,并对乙说:“你先用着,以后再说。”乙接收,并表示谢意。三年以后,甲、乙因口角闹翻,甲要求乙返还3000元,乙拒绝。双方为此发生纠纷。现问,下列表述哪些是正确的
①
甲与乙之间构成不当得利关系
②
甲与乙之间构成赠与关系
③
甲与乙之间构成借贷关系
④
甲与乙之间构成借贷关系,但甲因实效而丧失请求法院强制乙返还借款的权利
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【多选题】
甲向乙借款10万元,乙要求提供担保,甲遂委托好友丙用自有的汽车设定抵押。后甲经乙同意,将5万元债务转移给丁,并通知了丙。因甲、丁到期无力还款,乙要求行使抵押权。对此,下列表述中正确的有
①
甲将5万元债务转移给丁,未经丙同意,债务转移无效
②
甲将5万元债务转移给丁,经过乙同意,债务转移有效
③
甲将5万元债务转移给丁,未经丙书面同意,丙对该债务不承担担保责任
④
甲将5万元债务转移给丁,通知了丙,丙对该债务仍然承担担保责任
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【单选题】
甲是某国家机关的工作人员,乙是非国家 工作人员,二人相互勾结,共同利用甲职务上的便利,将单位20万元现金据为己有。事后甲分得15万元,乙分得5万元。经查,甲属于从犯,乙属于主犯。则甲、乙的贪污数额应该是?
①
分别按照甲15万,乙5万的数额定罪量刑
②
因为甲是从犯,乙是主犯,所以甲按照15万元,乙按照20万元定罪处罚
③
因为是共同犯罪,所以甲和乙都是按照20万元定罪处罚
④
以上说法都不正确
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【多选题】
甲公司欠乙公司100万元同时甲公司对丙公司享有150万元到期债权。甲欠乙的债务已至清偿期但无力还债却又不积极向丙追索债权。对此下列表述错误的是( )。
①
乙可以要求丙向自己偿还100万元
②
乙可以自己名义要求丙向甲偿还150万元
③
乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还100万元
④
乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还150万元
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【多选题】
公民甲与乙书面约定甲向乙借款5万元,未约定利息,也未约定还款期限。下列说法哪些是正确的?
①
借款合同自乙向甲提供借款时生效。
②
乙有权随时要求甲返还借款。
③
乙可以要求甲按银行同期同类贷款利率支付利息。
④
经乙催告,甲仍不还款,乙有权主张逾期利息。
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【单选题】
甲是某国家机关的工作人员,乙是非国家工作人员,二人相互勾结,共同利用甲职务上的便利,将单位20万元现金据为己有。事后甲分得15万元,乙分得5万元。经查,甲属于从犯,乙属于主犯。则甲、乙的贪污数额应该是( )。
①
分别按照甲15万,乙5万的数额定罪量刑
②
因为甲是从犯,乙是主犯,所以甲按照15万元,乙按照20万元定罪处罚
③
因为是共同犯罪,所以甲和乙都是按照20万元定罪处罚
④
以上说法都不正确
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【单选题】
甲、乙双方约定,由丙每月代乙向甲偿还债务500元,期限2年。丙履行5个月后,以自己并不对甲负有债务为由拒绝继续履行。甲遂向法院起诉,要求乙、丙承担违约责任。法院应如何处理?
①
判决乙承担违约责任
②
判决丙承担违约责任
③
判决乙、丙连带承担违约责任
④
判决乙、丙分担违约责任
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【单选题】
甲、乙双方约定,由丙每月代乙向甲偿还债务500元,期限2年。丙履行5个月后,以自己并不对甲负有债务为由拒绝继续履行。甲遂向法院起诉,要求乙、丙承担违约责任。法院应如何处理?( )
①
A.判决乙承担违约责任
②
B.判决丙承担违约责任
③
C.判决乙、丙连带承担违约责任
④
D.判决乙、丙分担违约责任
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【单选题】
公民甲与乙书面约定甲向乙借款5万元,未约定利息,也未约定还款期限。下列说法那种是错误的?()
①
借款合同自乙向甲提供借款时生效
②
乙有权随时要求甲返还借款
③
乙可以要求甲按银行同期同类贷款利率支付利息
④
经乙催告,甲仍不还款,乙有权主张逾期利息
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随机题目
【单选题】
以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①
要注重人文熏陶
②
要加强语言实践
③
不允许学生阅读教师指定之外的读物
④
倡导自主学习
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【单选题】
( )是作文训练的突破口。
①
激发学生的作文动机
②
开发创造潜能
③
培养智力技能
④
组织课外阅读
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【单选题】
小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①
课外实践活动
②
校外培训机构
③
课外阅读
④
家庭辅导
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【单选题】
从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①
评价结果呈现形式
②
评价内容
③
评价用途
④
评价时间和功能
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【单选题】
以下不属于语言能力的是( )。
①
口头语境适应能力
②
语音能力
③
词汇能力
④
语法能力
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【单选题】
语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①
自主性
②
探究性
③
综合性
④
生成性
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【单选题】
口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①
语法教学
②
词汇教学
③
语境教学
④
语义教学
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【单选题】
与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①
提高记忆的要求
②
提高拼读的要求
③
提高书写的要求
④
降低记忆的要求
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【单选题】
我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①
学习精炼严谨的作文方法
②
鼓励驰骋想象、放胆作文
③
严加管束
④
不限题材
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【单选题】
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①
2000个左右
②
2500个左右
③
3000个左右
④
3500个左右
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