【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
中国人民银行
国有商业银行
政府机关
财政部门
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相关题目
【单选题】 财政支出支付方式中,由财政部向中国人民银行和代理银行签发支付指令,代理银行根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到收款人或用款单位账户的方式称为( )。
①  财政直接支付
②  财政授权支付
③  财政委托支付
④  财政集中支付
【单选题】 中国人民银行成立于( )。
①  1949年
②  1948年
③  1984年
④  1953年
【单选题】 中国人民银行成立于( )
①  1949年12月1日
②  1948年12月1日
③  1984年10月1日
④  1949年10月1日
【判断题】 中国人民银行不得对政府财政透支,但可以直接认购、包销国债和其他政府债券。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国人民银行管理银行间( )
①  同业拆借市场
②  债券市场
③  外汇市场
④  黄金市场
【单选题】 <p>中国人民银行是我国的()。</p>
①  专业银行
②  中央银行
③  综合银行
④  既办理具体金融
【单选题】 下列哪项不属于中国人民银行的职能?
①  发行人民币
②  实施外汇管理
③  监管商业银行
④  监管黄金市场
【判断题】 国库集中支付制度是指由财政部门代表政府设置国库单一账户,所有的财政性资金均纳入国库单一账户收缴、支付和管理的制度。()
①  正确
②  错误
【单选题】 中国人民银行的货币政策目标是( )。
①  稳定物价、经济增长
②  经济增长、充分就业
③  稳定物价、充分就业
④  保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长
【简答题】 中国人民银行成立于[填空1]年.
随机题目
【多选题】 根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①  A、心理活动的随意技能
②  B、心理活动的个性化
③  C、形成符号为中介的心理结构
④  D、心理活动的抽象-概括技能
⑤  D、心理活动的生物遗传性
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、人本学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、社会学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 高智商的人,其创造性(  )
①  A、必然高
②  B、不可能高
③  C、可能高可能低
④  D、一般
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视