【单选题】【消耗次数:1】
会计职业道德与会计法律制度的性质不同,会计职业道德具有很强的()。
他律性
强制性
自律性
正规性
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【判断题】 会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。(  )
① 
② 
【判断题】 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。
①  正确
②  错误
【多选题】 会计职业道德与会计法律制度的区别在于( )。
①  实现形式不同
②  作用范围不同
③  实施保障机制不同
④  性质不同
【多选题】 会计职业道德和会计法律制度相比具有(  )区别。
①  自律性
②  客观性
③  多样性
④  统一性
【多选题】 会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现(  )。
①  在作用上相互补充
②  在内容上相互渗透.相互重叠
③  在地位上相互转化.相互吸收
④  在实施过程中相互作用.相互促进
【多选题】 会计法律制度与会计职业道德的区别主要体现在(  )。
①  性质不同
②  作用范围不同
③  实现形式不同
④  实施保障机制不同
【多选题】 会计职业道德与会计法律规范的区别包括(  )。
①  二者的性质不同
②  二者的作用范围不同
③  二者的具体表现形式不同
④  二者实施的保证机制不同
【单选题】 会计职业道德具有很强的(  )。
①  自律性
②  他律性
③  客观性
④  具体性
【判断题】 会计法律制度是会计职业道德的最低要求( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于会计职业道德与会计法律制度的关系的说法中,正确的是()
①  A两者在作用上相互补充
②  B两者在内容上相互渗透、相互重叠
③  C两者在地位上相互转化、相互吸收
④  D两者在实现形式上都是具体的、明确的和成文的
随机题目
【单选题】 正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①  创设积极的环境
②  以鼓励表扬为主
③  以消极的方式对学前儿童提出要求
④  树立榜样
【单选题】 共情训练法的依据是( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④  儿童易受情绪的感染
【单选题】 ( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  参观法
④  实践法
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
【判断题】 只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。
①  滴流
②  横流
③  逆流
【单选题】 家庭的主要购买决策由妻子作出。属于( )家庭。
①  妻子决策型
②  夫妻自主决策型
③  民主决策型
【判断题】 改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )对于消费链的总体状况具有决定性意义。
①  文化因素
②  经济因素
③  政治因素
【单选题】 ( )就是以商品制作的主要方法或不同寻常的创制过程作为商品的名称。
①  外形命名法
②  典故命名法
③  制作命名法