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【单选题】【消耗次数:1】
会计职业道德与会计法律制度的性质不同,会计职业道德具有很强的()。
①
他律性
②
强制性
③
自律性
④
正规性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。( )
①
对
②
错
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【判断题】
会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
会计职业道德与会计法律制度的区别在于( )。
①
实现形式不同
②
作用范围不同
③
实施保障机制不同
④
性质不同
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【多选题】
会计职业道德和会计法律制度相比具有( )区别。
①
自律性
②
客观性
③
多样性
④
统一性
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【多选题】
会计职业道德与会计法律制度的联系主要体现( )。
①
在作用上相互补充
②
在内容上相互渗透.相互重叠
③
在地位上相互转化.相互吸收
④
在实施过程中相互作用.相互促进
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【多选题】
会计法律制度与会计职业道德的区别主要体现在( )。
①
性质不同
②
作用范围不同
③
实现形式不同
④
实施保障机制不同
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【多选题】
会计职业道德与会计法律规范的区别包括( )。
①
二者的性质不同
②
二者的作用范围不同
③
二者的具体表现形式不同
④
二者实施的保证机制不同
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【单选题】
会计职业道德具有很强的( )。
①
自律性
②
他律性
③
客观性
④
具体性
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【判断题】
会计法律制度是会计职业道德的最低要求( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于会计职业道德与会计法律制度的关系的说法中,正确的是()
①
A两者在作用上相互补充
②
B两者在内容上相互渗透、相互重叠
③
C两者在地位上相互转化、相互吸收
④
D两者在实现形式上都是具体的、明确的和成文的
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随机题目
【单选题】
正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①
创设积极的环境
②
以鼓励表扬为主
③
以消极的方式对学前儿童提出要求
④
树立榜样
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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【判断题】
只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。
①
滴流
②
横流
③
逆流
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【单选题】
家庭的主要购买决策由妻子作出。属于( )家庭。
①
妻子决策型
②
夫妻自主决策型
③
民主决策型
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【判断题】
改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )对于消费链的总体状况具有决定性意义。
①
文化因素
②
经济因素
③
政治因素
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【单选题】
( )就是以商品制作的主要方法或不同寻常的创制过程作为商品的名称。
①
外形命名法
②
典故命名法
③
制作命名法
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