【单选题】【消耗次数:1】
甲单位向乙单位购买商品并签发一张支票付款,则该支票的“付款人”是指( )
甲单位
乙单位
甲单位的开户银行
乙单位的开户银行
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【多选题】 甲公司和乙公司签订食品购销合同,双方约定采用托收承付、验单付款结算方式。2015年9月1日,付款人开户银行向付款人甲公司发出承付通知。请根据上述资料,回答下列问题:如果甲公司在承付期内未向银行表示拒绝付款,则( )。
①  银行即视作承付
②  银行即视作拒绝承付
③  银行在承付期满的次日上午将款项划给收款人
④  银行不会将款项划给收款人
【判断题】 支票超过提示付款期限的,说明原因后,持票人开户银行应予以受理,付款人应予付款。
①  正确
②  错误
【多选题】 甲公司销售一批货物给本市乙公司,乙公司签发了一张转账支票,上面记载有如下内容:金额20万元,收款人为甲公司,付款人为建设银行某支行,出票日期为2015年11月10日。甲公司到银行提示付款时,发现该支票是空头支票。甲公司到银行提示付款时,发现该支票是空头支票。请根据上述资料,回答下列问题:该支票上没有记载出票地,则( )。
①  以甲公司的营业场所为出票地
②  以乙公司的营业场所为出票地
③  该支票无效
④  该支票有效
【多选题】 甲公司销售一批货物给本市乙公司,乙公司签发了一张转账支票,上面记载有如下内容:金额20万元,收款人为甲公司,付款人为建设银行某支行,出票日期为2015年11月10日。甲公司到银行提示付款时,发现该支票是空头支票。甲公司到银行提示付款时,发现该支票是空头支票。请根据上述资料,回答下列问题:关于该支票的说法,正确的有( )。
①  该支票只能用于转账
②  该支票既能转账又能取现
③  该支票只能用于取现
④  该支票无需提示承兑
【单选题】 甲公司签发一张商业汇票给乙公司,付款人为丙银行。乙公司请求承兑时,丙银行在汇票上签注:“承兑。甲公司款到后支付。”下列关于丙银行付款责任的表述正确的是( )
①  丙银行已经承兑,应承担付款责任
②  甲公司款到丙银行账上后,丙银行才承担付款责任
③  应视为拒绝承兑,丙银行不承担付款责任
④  按甲公司给丙银行付款的多少确定丙银行应承担的责任
【单选题】 甲公司持有一张商业汇票,到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是( )
①  付款请求权
②  利益返还请求权
③  票据追索权
④  票据利益返还请求权
【单选题】 甲公司持有一张商业汇票,到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是( )。
①  付款请求权
②  利益返还请求权
③  票据追索权
④  票据利益返还请求权
【单选题】 甲公司持有一张商业汇票,到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是( )。
①  付款请求权
②  利益返还请求权
③  票据追索权
④  票据利益返还请求权
【单选题】 甲公司持有一张商业汇票,到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是( )。
①  付款请求权
②  利益返还请求权
③  票据追索权
④  票据利益返还请求权
【单选题】 甲公司持有一张商业汇票,到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是( )。
①  A、付款请求权
②  B、利益返还请求权
③  C、票据追索权
④  D、票据利益返还请求权
随机题目
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【单选题】 ( )是幼儿园保教工作的核心。
①  保教结合
②  为家长服务
③  双重任务
④  多重任务
【单选题】 《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是:实行( )结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。
①  保育和教育
②  教育和教学
③  保育和教学
④  保育和智育
【单选题】 ( )是幼儿园全部工作的核心。
①  教学活动
②  保教工作
③  保育工作
④  教育活动
【单选题】 幼儿园行政工作包括( )和总务后勤管理。
①  保教视导管理
②  保教监督管理
③  保教指导管理
④  保教具体管理
【单选题】 幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括( )。
①  整体性
②  递进性
③  大环套小环
④  逻辑性
【单选题】 幼儿园月计划不包括以下哪一个方面( )。
①  本周重点工作
②  生活常规要求
③  一日活动安排
④  园长的工作进度
【单选题】 在幼儿园保教工作计划的实施过程中,园长的职责不包括( )。
①  组织协调
②  指导
③  激励与培训
④  无职责
【单选题】 幼儿园一日活动作息的安排,出发点是( )。
①  为了孩子
②  为了方便
③  为了教师
④  为了教学