【多选题】【消耗次数：1】
按照《现金管理暂行条例》规定，开户单位可以使用现金的事项有
①
个人劳动报酬
②
购置设备材料
③
向农民个人收购农副产品
④
各种劳保福利费用
⑤
支付给个人的科学技术奖
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相关题目
【多选题】
根据《现金管理暂行条例》规定可以使用现金的有（ ）
①
颁发给个人的科学技术奖金
②
购买国家规定的专控商品
③
向个人收购农副产品的价款
④
10 000元以下的零星支出
【单选题】
根据《现金管理暂行条例》规定，下列经济业务中，可以使用现金支付的是（ ）。
①
支付职工奖金1 050元
②
支付零星办公用品购置费1 200元
③
支付物资采购货款9 300元
④
支付出差人员必须随身携带的差旅费5 000元
【单选题】
按照《现金管理暂行条例》，下列不属于现金使用范围的有（ ）。
①
支付职工的工资、津贴
②
出差人员必须随身携带的差旅费
③
企业购买生产材料
④
支付城乡居民个人的劳务报酬
【多选题】
根据现金管理规定，下列各项允许使用现金的是（ ）。
①
向个人收购农副产品支付的价款
②
出差人员随身携带的差旅费
③
支付给职工的工资及各项福利费用
④
采购原材料支付的价款
⑤
按照国家规定发给个人的科技进步奖
【多选题】
根据现金管理规定，下列各项允许使用现金的是（ ）。
①
向个人收购农副产品支付的价款
②
出差人员随身携带的差旅费
③
支付给职工的工资及各项福利费用
④
采购原材料支付的价款
⑤
按照国家规定发给个人的科技进步奖
随机题目
【单选题】
按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（ ）
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）
①
动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（ ）
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性