考评对象的基本单位是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

考评对象的基本单位是（）

① 考评要素

② 考评标志

③ 考评标度

④ 考评性质

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【单选题】考评对象的基本单位是（）　　

① 考评要素

② 考评标志

③ 考评标度

④ 考评性质

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【单选题】员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是（）

① 对象分析法

② 结构模块法

③ 榜样分析法

④ 调查咨询法

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【单选题】员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是（）

① 对象分析法

② 结构模块法

③ 榜样分析法

④ 调查咨询法

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【单选题】绩效考评能力考评项目不包括（）。

① 经验阅历

② 绩效计划

③ 企划能力

④ 晋升考评

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【单选题】在绩效考评中上级考评对考评者的结果影响约占（）

① 10%-20%

② 30%-40%

③ 60%-70%

④ 10%以下

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【多选题】在员工考评领域中，“考评”包括哪些形式？（）。

① 考试

② 面试

③ 评价中心测验

④ 情景考验

⑤ 观察分析等

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【单选题】绩效考评的内容不包括（）。

① 能力考评

② 态度考评

③ 业绩考评

④ 晋升考评

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【多选题】绩效考评步骤包括（）。

① 改进绩效的指导

② 评价实施

③ 制定绩效改进计划

④ 绩效面谈

⑤ 科学地确定考评的基础

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【判断题】上级考评者是观察被考评者最深入、了解最透彻的人，是传统绩效考评制度的核心。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）考评由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况，其考评结果的准确性和可靠性大打折扣。

① 同级考评

② 自我考评

③ 外部人员考评

④ 下级考评

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随机题目

【单选题】 ( )是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 学前儿童科学教育评价

② 学前儿童科学教育判断

③ 学前儿童科学教育标准

④ 学前儿童科学教育指导

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )

① 内容和标准

② 内容和要求

③ 要求和标准

④ 要求和准则

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用

② 均有其适应性

③ 可共同使用

④ 根据其优缺点使用

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【单选题】学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格

① 科学素质

② 科学知识

③ 科学技术

④ 科学领域

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【单选题】学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )

① 科学情感

② 完整人格

③ 学习态度

④ 规范行为

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【单选题】 “做中学”的出生地是( )“动手做”

① 英国

② 德国

③ 美国

④ 日本

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