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【单选题】【消耗次数:1】
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( )
①
预测未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
制定能满足人力资源需求的政策和措施
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【单选题】
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划哪一个步骤:( )
①
预测未来的人力资源供给
②
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①
预测未来的人力资源供给
②
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【单选题】
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划哪一个步骤:()
①
预侧未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
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④
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【多选题】
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,不属于制定人力资源规划时哪些步骤?( )
①
预测未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
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【单选题】
<p>预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,属于制定人力资源规划的()</p>
①
预测未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
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将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?
①
预侧未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
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【单选题】
将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?
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【单选题】
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①
①②④
②
①③④
③
①②③④
④
①②③
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【单选题】
在确定人员的净需求以后,就可以估计所选择的人力资源管理政策和措施能否减少人员的短缺或剩余。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?( )
①
预侧未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
制定能满足人力资源需求的政策和措施
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【单选题】
在确定人员的净需求以后,就可以估计所选择的人力资源管理政策和措施能否减少人员的短缺或乘余。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?()
①
预侧未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
制定能满足人力资源需求的政策和措施
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随机题目
【判断题】
学业与品德发展良好的学生完美无缺。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班级中出现一些非正式群体是不正常的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
师生互动是师生关系的一种表现形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在班队活动中最常开展的是 。
①
主题班队会
②
主题报告会
③
主题座谈会
④
主题伦理性讲话
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【单选题】
班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择,自愿参加,教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的 特点。
①
主体的差异性
②
性质的自愿性
③
内容的广泛性
④
形式的灵活性
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【单选题】
班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
①
主体性
②
时代性
③
多样性
④
整体性
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【单选题】
主题班队会一般是全体参加,一学期开展 次。
①
4—5
②
3—4
③
1—2
④
2—3
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【单选题】
活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①
循序渐进
②
启发诱导
③
因材施教
④
巩固性
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