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【单选题】【消耗次数:1】
调查报告所反映的内容,要起到以局部反映全部,以点带面的作用,这是指调查报告的( )
①
真实性
②
典型性
③
权威性
④
时效性
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相关题目
【单选题】
调查报告必须是调查研究的结果,这是指调查报告的( )
①
真实性
②
时效性
③
典型性
④
权威性
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【单选题】
根据调查报告的性质和内容可以分为:政务性调查报告、个案性调查报告和( )
①
活动调查报告
②
人物调查报告
③
问题调查报告
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【单选题】
调查报告有写实性、针对性、()的特点。
①
有效性
②
逻辑性
③
趣味性
④
文学性
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【单选题】
调查报告有写实性、针对性、( )的特点
①
有效性
②
逻辑性
③
趣味性
④
文学性
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【单选题】
调查报告有写实性、针正确性、()的特点。
①
有效性
②
逻辑性
③
趣味性
④
文学性
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【判断题】
调查报告的典型性是指被调查研究的对象本身具有典型意义,能够体现时代精神。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照目的、作用、内容分类,调查报告的种类大致有()。
①
情况(概况)调查报告
②
事件调查报告
③
经验调查报告
④
问题调查报告
⑤
对策(理论)调查报告
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【多选题】
现状调查报告内容为().
①
壁画制作材料与工艺研究结果等
②
保护对象价值评估及结论
③
环境调查结果
④
壁画病害调查结果
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【单选题】
调查报告使用(?)
①
第一人称
②
第二人称
③
第三人称
④
综合运用以上三种
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【单选题】
被称作调查报告灵魂的是()。
①
真实性
②
针对性
③
典型性
④
时效性
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随机题目
【单选题】
从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语最合适的一则是
①
火葬场:“经济搞上去,人口降下来”
②
医院住院部:“团结、紧张、严肃、活泼”
③
公路旁:“高高兴兴出门,平平安安回家”
④
幼儿园:“生活向低标准同志看齐,工作向高标准来要求”
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【单选题】
教师教学活动中的中心用语是
①
导入语
②
结束语
③
讲授语
④
提问语
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【单选题】
“回想一下刚才所讲授的内容,说说你是如何实现教学目标的?”这一问题属于
①
教学实施
②
教学反思
③
教学设计
④
专业教学论
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【单选题】
不喜欢当众受表扬的学生,常用哪种表扬技巧
①
美语赞扬
②
迂回夸奖
③
赠言暗示
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【单选题】
“请你谈谈在小学语文(小学数学、小学英语等)讲授中应该注意什么”这一问题属于
①
教学设计
②
教学实施
③
教学反思
④
专业教学论
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【单选题】
形象思维的基本单位是
①
图像
②
图片
③
表象
④
想象
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【单选题】
特别适用于自尊心强而聪慧的学生进行说服的技巧是
①
直接式
②
物喻式
③
激励式
④
诱导式
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【单选题】
“你认为这篇课文写作上最大的特点是什么?”这个问题属于
①
课程设计
②
专业基础知识
③
教学实施教学反思
④
教学反思
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【单选题】
“说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点是什么”这一问题属于
①
基本信息
②
专业基础知识
③
课程设计
④
教学实施
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【单选题】
下列不属于过渡语的常见方法的是
①
顺承式
②
预备式
③
引导式
④
黏连式
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