会议记录和会议纪要都是对会议情况的记载，两者并没有什么区别。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】会议记录与会议纪要的区别在于( ) 。

① 写作时间不同

② 作用不同

③ 写法不同

④ 写作主体不同

查看完整题目与答案

【判断题】会议纪要有法定效力，会议记录则有文献作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】会议记录是归纳整理会议纪要以及部署工作的原始依据。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】会议纪要适用于记载和传达会议主要情况和议定事项。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】演讲稿与一般文章相比，并没有什么区别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于会议纪要的说法中，错误的是（）

① 会议纪要可采用第一人称写法，如“我们认为”“我们希望”之类。

② 会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。

③ 会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。

④ 会议纪要可不写主送机关，只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。

查看完整题目与答案

【单选题】会议纪要的内容要（）

① 符合会议实际

② 增添一些有说服力的数据

③ 保持会议记录原貌

④ 改动一些提法

查看完整题目与答案

【判断题】 “言语”就是“语言”，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】纪要又称做会议纪要。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】根据会议记录的简略程度和形式,常见的会议记录可分为：（）

① 详细式会议记录

② 摘要式会议记录

③ 通篇式会议记录

④ A和B

⑤ B和C

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )

① 定势

② 功能固着

③ 变式

④ 同化

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。

① 学习期望

② 学习兴趣

③ 学习压力

④ 学习动机

查看完整题目与答案

【单选题】在操作技能形成的( )阶段，动觉控制开始起主导作用。

① 操作模仿

② 操作整合

③ 操作熟练

④ 定向操作

查看完整题目与答案

【单选题】动机中最活跃的心理成分是( )

① 学习压力

② 学习兴趣

③ 学习期望

④ 学习知识

查看完整题目与答案

【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )

① 复述策略

② 元认知策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

查看完整题目与答案

【单选题】由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。

① 原型定向

② 原型动作

③ 原型内化

④ 动作定向

查看完整题目与答案

【单选题】写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )

① 操作技能

② 动作技能

③ 运动技能

④ 智力技能

查看完整题目与答案

【单选题】以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )

① 动作技能

② 智力技能

③ 练习

④ 能力

查看完整题目与答案

【单选题】下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

① 举一反三

② 聪明过人

③ 思维敏捷

④ 物以类聚

查看完整题目与答案

【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

查看完整题目与答案