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【判断题】【消耗次数:1】
通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
通知可以“特此通知”结尾。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪种文体的结尾会以提出希望、发出号召结尾?
①
学术论文
②
会议报告
③
文学评论
④
调查报告
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【单选题】
下列文体哪种不能在结尾时提出号召
①
请示
②
通知
③
通报
④
决定
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【简答题】
在请示、通知、通报这三种文体中,有一种文体的结尾不能提出号召,此文体是[填空1]。
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【判断题】
计划的结尾,一定要展望远景,几发信心,表示决心,提出希望,发出号召。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个通知中可以同时通知几件事。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
指示性通知结尾需要明确指出( )
①
所采取的步骤、方法、时间安排及其注意事项
②
所采取的步骤、方法
③
时间安排及其注意事项
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【判断题】
在作中,简报可以代替工作报告和请示,也可以代替工作请示和通知。
①
正确
②
错误
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【多选题】
通知标题的文种前,可以加上()。
①
任免
②
联合
③
补充
④
紧急
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【简答题】
通知和请示不同。[填空1]的结尾不能提出请求。
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随机题目
【判断题】
荀子把阅读教学的序列归纳为“自博而约,自易而难,自近而远”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言的形式由语言的功能所决定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
①
第一学段
②
第二学段
③
第三学段
④
第四学段
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个性型的作文训练序列强调以“发展智力”作为训练的主线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学语文课程标准要求第二学段的学生要有主动识字的习惯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学评价在激励学生学习动机的同时,也会存在一些负面效应,如:使高分的学生骄傲自满。
①
正确
②
错误
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