【单选题】【消耗次数:1】
发文机关应当使用( )
发文机关的简称或缩写
发文机关的全称或简称
发文机关的全称或别称
发文机关的全称或规范化简称
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相关题目
【填空题】 发文机关应当使用机关的[填空1]或规范化简称。
【单选题】 发文机关应当使用( )。
①  发文机关的简称或缩写
②  发文机关的全称或规范化简称
③  发文机关的全称或别称
④  发文机关的全称或简称
【单选题】 公文的发文机关指的是( )。
①  撰写公文的机关
②  制发公文的机关
③  印制公文的单位
④  联合发文的主办机关
【单选题】 发文机关标识的标准写法是“发文机关名称“后面加()
①  文种
②  “文件”两个字
③  地址
④  单位
【判断题】 几个发文机关联合行文,只标明主办机关的发文字号。
①  正确
②  错误
【判断题】 批复的主送机关就是请示的发文机关。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果几个机关联合发文,应当在公文版头部分标明这几个机关的发文字号。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 联合发文时,若发文机关过多,印章之间可以相切。
①  正确
②  错误
【判断题】 公文都要在落款处标识发文机关名称。
①  正确
②  错误
【判断题】 命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成,用红色小标宋体字。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学与技术的区别是( )。
①  科学是静态的,技术是动态的
②  科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③  科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④  科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 园地是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物.陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展区角科学活动的地方。
①  正确
②  错误
【多选题】 材料在学前儿童科学教育中的意义有( )。
①  操作材料是学前儿童学习科学的工具
②  操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③  操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④  操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。