以持久的正面或反面印象知觉他人的现象被称为刻板印象。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】由最初的印象来指导后来知觉的现象被称为刻板印象。

① 正确

② 错误

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【判断题】刻板印象经常阻碍着人们的正确知觉。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据不完全的信息而做出对被知觉对象的整体印象与评价被称为晕轮效应。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪个词语体现了性别刻板印象（）

① 男耕女织

② 取长补短

③ 仪表堂堂

④ 貌美如花

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【单选题】知觉过程中，最后或最近给人留下的印象往往最为深刻，在其后的时间内，强烈影响对该对象的印象的形成或改变，这一知觉偏差是（）

① 首因效应

② 近因效应

③ 晕轮效应

④ 刻板效应

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【判断题】社会知觉的最终目的是使对方形成正确的印象。

① 正确

② 错误

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【单选题】小鸭刻板印象中，小鸭将劳伦滋当成了自己的（）

① 好友

② 主人

③ 妈妈

④ 姐妹

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【判断题】将他人的行为归结为内部原因的现象被称为基本归因错误。

① 正确

② 错误

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【单选题】认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）

① 首因印象

② 晕轮效应

③ 刻板印象

④ 暗示效应

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【单选题】心理服务人员要注意外在形象。着装上不能过于正式，给人以刻板、严肃的印象。

① 对

② 错

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【单选题】陈鹤琴创立活教育理论不包括（）

① 做人、做中国人、做现代中国人

② 大自然、大社会是我们的活教材

③ 儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题

④ 做中教、做中学、做中求进步

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【单选题】视觉悬崖说明了婴儿具有（）

① 成人思维

② 距离知觉

③ 触觉

④ 深度知觉

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【单选题】提高学前教育质量时，教育机构需要提高（）专家引领、课题研究、交替上课、案例分析、质量监控

① 见习和实习

② 园本培训

③ 理论课

④ 德育

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【单选题】 “一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物”这是（）说的

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 马卡连柯

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【单选题】专制的教养方式不鼓励子女追求( )

① 独立、自主

② 服从、附和

③ 开朗

④ 叛逆

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【单选题】哪个不属于放养的家庭教养方式( )

① 与儿童沟通不多

② 亲子间没有互相讨论的余地，子女不应有任何质疑

③ 不向儿童提什么要求

④ 父母任孩子自由、不受约束地发展

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【单选题】理解与贯彻幼儿园双重任务必须把握( )不正确的是

① 建立制度化的幼儿园工作运行机制

② 不断地提高幼儿园的办园质量

③ 一成不变的管理幼儿园求稳

④ 努力拓展为家长服务的范围

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【单选题】 “东方神童”的故事中魏永康被劝退的理由( )不正确的是

① 生活不能自理

② 缺乏交流

③ 知识结构不合理

④ 各方面能力突出

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【单选题】 “教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点

① 爱默生

② 杜威

③ 苏霍姆林斯基

④ 叶圣陶

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【单选题】以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容( )

① 初步知识和概念的教育

② 会画画

③ 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

④ 发展智力的教育

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