【判断题】【消耗次数:1】
激励的目的是调动积极性。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 满足()是调动教师积极性的基础和前提。
①  教师进修需要
②  教师物质需要
③  教师一切需要
④  教师合理需要
【判断题】 人的管理的重点是调动人的积极性。
①  正确
②  错误
【单选题】 激励是指调动员工的工作积极性,激励本身又取决于员工的个人特点,其影响最大的是( )。
①  价值观
②  主要层次
③  个性与感知
④  学习过程
【单选题】 基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
①  物质激励
②  满足社会需要
③  内部激励
④  搞好人际关系
【单选题】 研究个人的目标行为受到阻碍后,如何解决问题并调动人的积极性的激励理论是( )
①  期望理论
②  公平理论
③  强化理论
④  挫折理论
【单选题】 研究个人的目标行为受到阻碍后,如何解决问题并调动人的积极性的激励理论是( )
①  期望理论
②  公平理论
③  强化理论
④  挫折理论
【单选题】 在当代的行政改革中普遍来调动积极性的办法是
①  行政权力消弱
②  行政权力上移
③  行政权力下移
④  行政权力授权
【单选题】 根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主
①  正确
②  错误
【单选题】 泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖
①  物质刺激
②  精神鼓励
③  人际关系
④  工作认可
随机题目
【判断题】 平面两铰拱和无铰拱都是超静定结构。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对于平面结构体系,一个点有两个自由度。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构所受到的干扰力的频率越大,结构的自振频率相应也越大。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构振动体系的刚度越大,频率越高,周期越短;质量越大,频率越低,周期越长。()
①  正确
②  错误
【判断题】 一个杆系,在荷载作用下,若略去杆件本身的弹性变形而能保持其几何形状和位置不变的体系称为几何不变体系。()
①  正确
②  错误
【判断题】 计算平面结构体系的自由度时,一个单铰减少一个自由度。()
①  正确
②  错误
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对于平面链杆系,一根链杆减少一个自由度。()
①  正确
②  错误
【判断题】 支反力影响线的影响线时,P=1在基本部分上移动,其影响线与相应的单跨梁影响线相同。()
①  正确
②  错误
【判断题】 力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比,它与荷载无关。()
①  正确
②  错误