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【判断题】【消耗次数：1】
内容型激励理论着重研究激励目的。
① 正确
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【判断题】 内容型激励理论着重研究激励目的。T
①  正确
②  错误
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【单选题】 激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。
①  期望型激励理论
②  行为改造型激励理论
③  高成就激励理论
④  双因素激励理论
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【单选题】 内容型激励理论包括（ ）。
①  X理论、Y理论
②  期望理论、公平理论
③  挫折理论、归因理论 强化理论
④  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
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【判断题】 内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。
①  正确
②  错误
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【单选题】 过程型激励理论包括()。
①  期望理论、公平理论
②  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
③  X理论、Y理论
④  挫折理论、归因理论、强化理论
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【单选题】 过程型激励理论包括（ ）。
①  挫折理论、归因理论、强化理论
②  期望理论、公平理论
③  X理论、Y理论
④  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
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【单选题】 从人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是（ ）
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  行为改造型激励理论
④  目标设置理论
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【单选题】 法约尔的管理过程理论着重研究行政组织理论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 法约尔的管理过程理论着重研究行政组织理论
①  正确
②  错误
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【多选题】 人力资源管理激励理论中过程型激励理论包括（ ）
①  期望理论
②  归因理论
③  公平理论
④  强化理论
⑤  挫折理论
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【单选题】 夫妻关系的情感基础是（）
①  A.性关系
②  B.金钱
③  C.爱情
④  D.责任
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【单选题】 一个人总喜欢为自己的失败找借口，推卸责任，做事怕困难，胆量小，心理承受能力差，受不了一点打击，喜欢抱怨他人。这说明他（）
①  A.智商高
②  B.情商低
③  C.智商低
④  D.情商高
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【单选题】 活力是指精力充沛，在工作中表现为（ ）
①  A.善于与同事沟通交流
②  B.面对困难坚忍不拔
③  C.从来不知疲劳
④  D.工作又快又好
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【单选题】 进入青春期后，青少年逐渐将自己内心封闭起来。但他们又感到非常的孤独和寂寞，不断寻找朋友，一旦找到会对其毫不保留的开放自己。这反映了青少年的（）矛盾性。
①  A.反抗性与依赖性
②  B.闭锁性与开放性
③  C.勇敢与怯懦
④  D.高傲与自卑
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【单选题】 下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（）
①  A.就事论事
②  B.说服教育
③  C.承担责任
④  D.简洁直接
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【单选题】 下列习惯可能伤害配偶的是（）
①  A.情爱
②  B.积极倾听
③  C.控制情绪
④  D.尊重对方
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【单选题】 “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）
①  A.智商
②  B.情商
③  C.情绪
④  D.智力
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【单选题】 感到自己所有的情绪资源都已耗尽，对（ ）缺乏冲动，有挫折感、害怕工作是情感衰竭的表现。
①  A.工作
②  B.目标
③  C.理想
④  D.任何事
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【判断题】 焦虑（anxiety）是个体对即将来临的、可能会造成危险威胁的情境所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。
①  正确
②  错误
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【判断题】 职业定位需随着自身重大变化和环境的重大变化而重新调整。
①  正确
②  错误
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