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【单选题】【消耗次数:1】
“改革是中国的第二次革命”,它与“第一次革命”相同的地方是:
①
革命的性质
②
革命的条件
③
革命的内容和对象
④
D .革命的形式和手段
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相关题目
【多选题】
改革是中国的第二次革命的原因在于()。
①
A 改革是为了扫除发展生产力的障碍,解放生产力
②
B 改革是对原有体制进行根本性的变革,而不是修补
③
C 改革是为了促进我国社会形态的根本变革
④
D 改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化
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【多选题】
改革是中国的第二次革命,因为改革的作用是()。
①
A.为了解放生产力,发展生产力
②
B.社会主义社会发展的动力
③
C.对原有体制进行根本性的改革
④
D.引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化
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【多选题】
第一次工业革命的中心是英国,第二次工业革命的中心是:()
①
A法国
②
B德国
③
C美国
④
D英国
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【判断题】
旧民主主义革命终结的标志是“二次革命”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
第二次工业革命的时间是( )。
①
1784年
②
1870年
③
1969年
④
2013年
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【单选题】
第二次工业革命的标志是( )。
①
机械化
②
电气化
③
智能制造
④
超级人工智能
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【单选题】
第二次工业革命的时间是( )。
①
1784
②
2045
③
1870
④
1969
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【单选题】
二次革命失败的最重要原因是( )。
①
革命党人军队不足
②
国民党力量涣散
③
袁世凯军队强大
④
袁世凯得到帝国主义的支持
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【单选题】
二次革命失败的最重要原因是()
①
革命党人军队不足
②
国民党力量涣散
③
袁世凯军队强大
④
袁世凯得到帝国主义的支持
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【判断题】
第二次工业革命的标志是智能制造。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①
A.团结协作
②
B.教学创新
③
C.循循善诱
④
D.终身学习
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【单选题】
For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①
A.a ,the
②
B.the, a
③
C./, a
④
D.the ,an
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【单选题】
Middle school students aren’t ______ to smoke.
①
A.ordered
②
B.prepared
③
C.allowed
④
D.made
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【单选题】
The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①
A. with
②
B.for
③
C.without
④
D.on
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【单选题】
We often hear students ______ English at school.
①
A. practiced
②
B.practising
③
C.practise
④
D.were practising
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【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
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【单选题】
提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①
A.感叹句
②
B.疑问句
③
C.陈述句
④
D.反问句
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【单选题】
老师除了教知识还要教()
①
A表面
②
B怎么做人
③
C客观
④
D主观
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【单选题】
有效学校的标志是()
①
A教风、学风、校风
②
B学生的状态
③
C教师的状态
④
D学校的状态
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