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【判断题】【消耗次数：1】
差分放大电路能够抑制差模信号。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 差分放大电路能够放大共模信号。
①  正确
②  错误
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【判断题】 差分式放大电路能放大直流和交流信号，它对差模信号具有放大能力，它对共模信号具有抑制能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 差分放大电路能够抑制零点漂移。
①  正确
②  错误
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【判断题】 差分放大电路输入端加上大小相等、极性相反的两个信号，称为差模信号。
①  正确
②  错误
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【单选题】 差分放大电路由双端输入变为单端输入，差模电压放大倍数（）。
①  增加一倍
②  减小一半
③  不变
④  按指数规律变化
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【判断题】 差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为共模信号。
①  正确
②  错误
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【单选题】 差动放大电路中，所谓差模信号是指两个输入信号电压()。
①  大小相等，极性相同
②  大小不等，极性相同
③  大小相等，极性相反
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【单选题】 差分放大电路的长尾电阻的主要功能是（　），而提高共模抑制比。
①  抑制共模信号
②  抑制差模信号
③  放大共模信号
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【判断题】 差分放大电路能够抑制零点漂移，所以它广泛应用于集成电路中。
①  正确
②  错误
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【单选题】 差分放大电路是为了（）而设置的。
①  稳定放大倍数
②  克服温漂
③  提高输入电阻
④  扩展频带
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随机题目
【多选题】 <p>服务好家长包括（）</p>
①  教育好幼儿既服务好家长
②  做好家庭教育指导工作
③  开展多种形式的教育服务
④  创造性运用幼儿园管理理论
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【多选题】 <p>学习幼儿园管理应注意的问题（）</p>
①  更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②  理论学习应该是一个再创造的过程
③  有利于丰富知识，提高个人素质
④  创造性运用幼儿园管理理论
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【判断题】 <p>幼儿园管理具有复杂性，教育性的特点。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>全面发展未必是幼儿教育的必然要求。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>法约尔不是与泰勒处于同一时代的法国人。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>特色教育要从本园现有条件出发，不能照搬他园的经验。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>幼儿园应该以家长的要求为风向标，家长指到哪里，幼儿园工作到哪里。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。</p>
①  对
②  错
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【判断题】 <p>目标管理重视成果的实现，通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。</p>
①  对
②  错
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