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【判断题】【消耗次数:1】
文氏电桥正弦波振荡器产生振荡时,该选频网络的反馈系数为1/3。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
文氏电桥正弦波振荡器用RC串并联网络选频。
①
正确
②
错误
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【判断题】
因为RC串并联选频网络作为反馈网络时的=0°,单管共集放大电路的=0°,满足正弦波振荡的相位条件+=2nπ(n为整数),故合理连接它们可以构成正弦波振荡电路。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要引入正反馈,电路就会产生正弦波振荡。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正弦波振荡电路一般由选频网络、放大电路、正反馈网络、稳幅电路四个部分组成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要满足相位平衡条件,电路就会产生正弦波振荡。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低频信号发生器主振级主要采用文氏桥振荡器,电路中常采用负温度系数的热敏电阻以促进振荡器起振和稳定输出信号幅度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
振荡器的输出信号最初由( )而来的。
①
基本放大器
②
选频网络
③
干扰或噪声信号
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【单选题】
若电阻应变片的输入信号为正弦波,则以该应变片为工作臂的交流测量电桥的输出是()
①
直流信号
②
正弦波
③
调幅波
④
脉动波
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【判断题】
多谐振荡器有0个稳态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了产生一个正弦波信号,电路应采用正反馈。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于( )。
①
认知社会化
②
道德社会化
③
政治社会化
④
职业社会化
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【判断题】
学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成?()
①
自制力
②
自觉性
③
坚持性
④
自我延迟满足
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【多选题】
3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有()。
①
依恋对象由父母转向老师和同伴
②
表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③
形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
④
与母亲在空间上非常接近
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【单选题】
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①
自我认识
②
自我概念
③
自我命名
④
自我反思
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【单选题】
儿童社会认知中处于核心地位的是 ()。
①
自我意识
②
自我体验
③
权威认知
④
观点采择
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【判断题】
问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿社会认知发展顺序是从认识自我到认知他人,最后认知相互之间的关系。
①
正确
②
错误
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