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【判断题】【消耗次数:1】
在运算电路中,同相输入端和反相输入端均为“虚地”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
理想运放同相输入和反相输入的虚短指的是( )这种现象
①
U+ =U
②
-U+=0
③
I+=I-
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【判断题】
只要处于线性工作状态的理想运放,其反相输入端均可按“虚地”处理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
运算放大器的输出电压与反相输入端加入的信号( )。
①
同相
②
反相
③
无关
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【单选题】
在集成运放电路中引入了深度负反馈,则同相输入端电压和反相输入端电压( )
①
近似短路
②
近似开路
③
近似接地
④
两者无关
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【单选题】
若将一个TTL异或门当做反相器使用,则异或门的A和B输入端应:( )。
①
B输入端接高电平,A输入端做为反相器输入端
②
B输入端接低电平,A输入端做为反相器输入端
③
A、B两个输入端并联,做为反相器的输入端
④
不能实现
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【单选题】
差分放大电路由双端输入变为单端输入,差模电压放大倍数()。
①
增加一倍
②
减小一半
③
不变
④
按指数规律变化
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【判断题】
8选1数据选择器有3个地址输入端和8数据输入端。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反相比例运算电路属于电压串联负反馈,同相比例运算电路属于电压并联负反馈。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列电路中,输出电压与输入电压反相的有。
①
基本共射放大电路
②
射级偏置放大电路
③
基本共集放大电路
④
以上均是
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【单选题】
固定式三端稳压器有输入端、输出端和公共端三个引出端。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办,代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎,销售火爆。这说明( )
①
文化越是民族的越是世界的
②
世界各国都认同中华民族的文化
③
民族文化的个性要通过共性表现出来
④
不同文化间的交流能够促进文化创新
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【单选题】
刘少奇从中国的实际出发,倡导全日制和哪种制度并存( )
①
半工半读制
②
勤工俭学制
③
借读制
④
奖学金制度
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【单选题】
“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。这表明民俗节日( ) ①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味 ②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性 ③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志 ④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力
①
①②
②
①④
③
②③
④
③④
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【单选题】
“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌,只要您肯秀出绝活,就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技,富有创意,拥有梦想,您就是我们要找的人!”这则“开门办春晚”的广告内容,从文化生活的角度看,强调了( )
①
实现文化创新需要博采众长
②
人民群众是文化创新的主体新 课 标 xk b1.com
③
文化市场的多元化发展
④
要加强对文化市场的管理和引导
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【单选题】
对于我国加大西部教育发展论述正确的是( ) ①加大西部教育发展力度 ②支持西部20所高校建设 ③在西部80个县建立职业教育中心 ④实施东西部对口支援
①
①②③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
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【单选题】
媒介是承载精神产品的容器,现代社会媒介正在发生着巨大变化。中国首份3D报纸在湖北十堰问世,可短短4个月后,这份报纸就不见踪影,这意味着市场价值是最终决定创新是否成功的最根本标准。这说明( ) ①没有继承的文化创新是没有生命力的 ②文化创新必须要适应社会实践的需要 ③新传媒取代旧传媒需要一个曲折的过程 ④推动社会实践的发展是检验文化创新的根本标准
①
①②
②
①③
③
②④
④
③④
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【单选题】
世纪新中国的下列事件,正确的排列顺序是 ( ) ①第一颗原子弹爆炸成功 ②中国第一颗人造地球卫星升入太空 ③中央提出调整八字方针 ④中国恢复高考制度
①
①②③④
②
④①②③
③
④②①③
④
③①②④
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【单选题】
随着我国步入老龄化时代,“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中,“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要( )
①
平等交流,相互借鉴
②
破除陋习,移风易俗
③
博采众长,求同存异
④
批判继承,推陈出新
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【单选题】
国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是( )
①
素质教育
②
高等教育
③
初等教育
④
义务教育
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【单选题】
对新中国教育开基创业的描述不正确的是 ( )
①
成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育
②
借鉴了英美先进教学经验的
③
新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的
④
从列强手中收回了教育的自主权
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