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【单选题】【消耗次数:1】
共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为( )。
①
饱和失真
②
截止失真
③
交越失真
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相关题目
【单选题】
共射极放大电路的交流输出波形下半周失真时为( )失真。
①
饱和
②
截止
③
交越
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【单选题】
共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时,应该( )偏置电阻。
①
增大
②
减小
③
断开
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【单选题】
放大电路的非线性失真包括截止失真和( )。
①
饱和失真
②
交越失真
③
两端失真
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【判断题】
共射极放大电路中,若增加输入的正弦波信号,首先出现输出电压顶部削平的失真,这种失真是截止失真,原因是静态工作点偏高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
NPN三极管构成的基本共射放大电路出现了饱和失真,应采取下列措施。
①
减小
②
增大
③
减小
④
增大
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【判断题】
由于三极管存在死区电压,在OCL电路中,工作于乙类时,输入信号在过零时,将产生失真,称为交越失真。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了消除乙类互补功率放大器输出波形的交越失真,而采用甲类互补功率放大器。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了消除乙类互补功率放大器输出波形的交越失真,而采用甲乙类互补功率放大器。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
幅度失真和相位失真总称为频率失真。
①
正确
②
错误
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【判断题】
克服交越失真的方法是使管子处于微导通状态。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
建设幼儿园的组织文化是学习型组织建设的一个重要任务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是以教师任职学校为主阵地,教师立足教学岗位和实践现场,教学研一体化的行动研究模式。
①
继续教育
②
园本培训
③
个人学习
④
老带新
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【单选题】
( )是指教师要突出对正面行为的鼓励,避免对不当行为过度注意。
①
一致性原则
②
适度性原则
③
正面教育原则
④
宽严相济原则
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【判断题】
考虑幼儿的认知水平和身体机能的发展状况,注意游戏的选择应由易到难、由简到繁。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童每次空气浴的持续时间依个体特点而定,从几分钟到1小时不等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是( )。
①
15世纪
②
16世纪
③
17—18世纪
④
19世纪
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【判断题】
在学前儿童中最具代表性、最突出的是反社会行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()指以同伴为交往对象的活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交际
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【判断题】
综合课程是一种高结构化程度的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国家庭儿童教育中道德教育的主要内容有()。
①
孝悌
②
立志
③
崇俭
④
诚信
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