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【判断题】【消耗次数:1】
三相异步电动机起动时,不但具有较大的起动电流,而且还有较大的起动转矩。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
三相异步电动机不能自行起动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
三相异步电动机全压起动时,电动机的起动电流可达到电动机额定电流的( )倍。
①
10~20
②
4~7
③
24~30
④
一样
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【单选题】
三相异步电动机的起动方法分别为()。
①
直接起动
②
降压起动
③
低频起动
④
以上三项都有
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【判断题】
三相异步电动机能够自行起动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
三相异步电动机在满载和空载下起动时,起动电流是一样的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
异步电动机接通电源开始起动时,( ),此时的电磁转矩称为起动转矩。
①
n 0, s = 0
②
n 0, s = 1
③
n = 0, s = 1
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【判断题】
三相异步电动机当采用Y--D换接起动时,电动机的起动电流可降为直接起 动的1/3。
①
正确
②
错误
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【单选题】
单相异步电动机的起动属于( )。
①
降压起动
②
分相起动
③
同相起动
④
同时起动
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【单选题】
三相异步电动机的起动电流很大,一般为额定电流的()倍。
①
2~3
②
3~4
③
5~7
④
6~8
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【单选题】
三相异步电动机直接起动是指电动机直接加额定电压,定子回路不串任何电器元件时的起动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列不属于培训需求分析意义的是( )。
①
获得组织绩效提升的途径
②
了解员工个人需求,赢得组织成员的支持
③
确定培训的成本与价值
④
建立信息库资料,为培训后效果评估做准备
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【单选题】
培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和( )。
①
班级管理系统
②
培训者管理系统
③
培训制度设计系统
④
培训实施系统
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【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定员工以及企业的表现是否已经达标
③
确定培训人数
④
确定培训内容
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【单选题】
培训需求分析的直接目标是( )。
①
确定培训目标
②
确定培训人数
③
确定员工以及企业的表现是否已经达标
④
确定培训内容
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【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
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【单选题】
( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①
比例预算法
②
平均预算法
③
零基预算法
④
费用总额法
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【单选题】
通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
基于胜任力的培训需求分析法
④
任务和技能分析
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【单选题】
( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①
绩效分析法
②
问卷法
③
经验预计法
④
关键事件法
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【单选题】
下列不属于培训目标类别的是( )。
①
提高员工在企业中的角色意识
②
获得知识,提高技能
③
态度动机的转变
④
满足企业长远发展的需要
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【判断题】
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①
正确
②
错误
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