【判断题】【消耗次数：1】
变压器短路实验一般在高压边接仪表、低压边短路。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
一台三相变压器的联接组别为YN，d11，其中的“11”表示变压器的低压边( )电角度。
①
线电势相位超前高压边线电势相位330°
②
线电势相位滞后高压边线电势相位330°
③
相电势相位超前高压边相电势相位30°
④
相电势相位滞后高压边相电势相位30°
【单选题】
一台变单相压器在高压边做空载实验求得的励磁参数和在低压边做空载实验求得的参数应（）。假设<imgwidth="184"height="48"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/DJYTFD.files/DJYTFD36321.png">.
①
大<imgwidth="40"height="43"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/DJYTFD.files/DJYTFD36433.png">倍
②
小<imgwidth="40"height="43"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/DJYTFD.files/DJYTFD36556.png">
③
一样大
随机题目
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标