【单选题】【消耗次数:1】
社会主义初级阶段是个长期的历史进程,至少需要:
100年
150年
200年
300年
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【单选题】 我国社会主义初级阶段开始于( )年。
①  1949
②  1956
③  1978
【单选题】 习近平总书记指出,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢 立足社会主义初级阶段这个最大实际,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点。我国社会主义初级阶段,最少要经历一百年。这一百年是指( )。
①  从中国共产党成立到 2020 年前后
②  20 世纪 50 年代到本世纪中叶
③  从党的十一届三中全会召开的 1978 年到 2078 年前后
④  从本世纪开始的 2000 年到 2100 年前后
【单选题】 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇,关键是()
①  坚持以“经济建设为中心”不动摇
②  坚持“两手抓,两手都要硬”的方针不动摇
③  坚持项基本原则不动摇
④  坚持改革开放不动摇
【单选题】 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇,关键是()
①  坚持“以经济建设为中心”不动摇
②  坚持“两手都要抓,两手都要硬”的方针不动摇
③  坚持四项基本原则不动摇
④  坚持改革开放不动摇
【单选题】 社会主义初级阶段的起点是
①  1949年中华人民共和国成立后
②  1956年社会主义改造基本完成后?
③  1978年党的十一届三中全会后
④  1987年提出社会主义初级阶段理论后
【多选题】 社会主义初级阶段的涵义是()。
①  我国已经是社会主义社会
②  我国不是社会主义社会,还处于向社会主义的过渡阶段
③  我国正处于社会主义社会的初级阶
④  社会主义初级阶段是共产主义社会的初级阶段
⑤  这是任何国家都要经历的阶段
【单选题】 社会主义初级阶段是( )。
①  任何一个国家进入社会主义所要经历的起始阶段
②  发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段
③  我中在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段
【多选题】 社会主义初级阶段是
①  我国最大的实际
②  我国最基本的国情
③  我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
④  我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
⑤  是其他国家进入社会主义必经阶段
【单选题】 社会主义初级阶段是指?
①  任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
②  资本主义向社会主义的过渡阶段
③  我国生产力落后条件下建设社会主义必然要经历的阶段
④  新民主主义向社会主义过渡的阶段
【单选题】 社会主义初级阶段指的是()。
①  新民主主义向社会主义的过渡阶段
②  任何国家进入社会主义都经历的起始阶段
③  我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的阶段
④  社会主义向共产主义的过渡阶段
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【多选题】 财产权利主要包括( )
①  私有财产权
②  财产占有权
③  继承权
④  处分权
【多选题】 下列关于人类道德起源的认识,正确的是( )
①  劳动是人类道德起源的第一个历史前提
②  社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
③  人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
④  人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
【多选题】 2.评价人生价值的恰当方法在于坚持( )。
①  能力有大小与贡献需尽力相统一
②  物质贡献与精神贡献相统一
③  完善自身与贡献社会相统一
④  人人平等与长幼有序相统一
【多选题】 4.人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着“这一人生根本问题的认识和回答,它决定着( )
①  人生信仰
②  人生态度
③  人生价值标准
④  人生道路
【多选题】 时代精神包括( )。
①  知难而进,一往无前
②  艰苦奋斗,务求实效
③  解放思想,实事求是
④  与时俱进,勇于创新
【多选题】 全面依法治国的基本格局包括()
①  公正司法
②  科学立法
③  严格执法
④  全民守法
【多选题】 大学生要科学认识实际生活中的各种问题,勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到( )
①  树立正确的得失观
②  树立正确的生死观
③  树立正确的幸福观
④  树立正确的荣辱观
⑤  树立正确的苦乐观
【多选题】 4.大学生在实现自己人生价值上应当做到()
①  走与社会实践相结合的道路
②  走制度创新与体制创新相结合的道路
③  走与人民群众相结合的道路
④  走科技创新与文化创新相结合的道路
【多选题】 1.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”我们可从( )方面来理解马克思的论述。
①  人的本质是具体的、历史的
②  人的本质是一切社会关系的总和
③  人的本质是抽象的
④  人的本质属性在于社会性
【判断题】 向上向善,知行合一的实践途径包括向道德模范学习、参与志愿服务活动、引领社会风尚。
①  正确
②  错误