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社会主义初级阶段是个长期的历史进程,至少需要:
100年
150年
200年
300年
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【单选题】 我国社会主义初级阶段开始于( )年。
①  1949
②  1956
③  1978
【单选题】 习近平总书记指出,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢 立足社会主义初级阶段这个最大实际,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点。我国社会主义初级阶段,最少要经历一百年。这一百年是指( )。
①  从中国共产党成立到 2020 年前后
②  20 世纪 50 年代到本世纪中叶
③  从党的十一届三中全会召开的 1978 年到 2078 年前后
④  从本世纪开始的 2000 年到 2100 年前后
【单选题】 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇,关键是()
①  坚持以“经济建设为中心”不动摇
②  坚持“两手抓,两手都要硬”的方针不动摇
③  坚持项基本原则不动摇
④  坚持改革开放不动摇
【单选题】 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线100年不动摇,关键是()
①  坚持“以经济建设为中心”不动摇
②  坚持“两手都要抓,两手都要硬”的方针不动摇
③  坚持四项基本原则不动摇
④  坚持改革开放不动摇
【单选题】 社会主义初级阶段的起点是
①  1949年中华人民共和国成立后
②  1956年社会主义改造基本完成后?
③  1978年党的十一届三中全会后
④  1987年提出社会主义初级阶段理论后
【多选题】 社会主义初级阶段的涵义是()。
①  我国已经是社会主义社会
②  我国不是社会主义社会,还处于向社会主义的过渡阶段
③  我国正处于社会主义社会的初级阶
④  社会主义初级阶段是共产主义社会的初级阶段
⑤  这是任何国家都要经历的阶段
【单选题】 社会主义初级阶段是( )。
①  任何一个国家进入社会主义所要经历的起始阶段
②  发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段
③  我中在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段
【多选题】 社会主义初级阶段是
①  我国最大的实际
②  我国最基本的国情
③  我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
④  我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
⑤  是其他国家进入社会主义必经阶段
【单选题】 社会主义初级阶段是指?
①  任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
②  资本主义向社会主义的过渡阶段
③  我国生产力落后条件下建设社会主义必然要经历的阶段
④  新民主主义向社会主义过渡的阶段
【单选题】 社会主义初级阶段指的是()。
①  新民主主义向社会主义的过渡阶段
②  任何国家进入社会主义都经历的起始阶段
③  我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的阶段
④  社会主义向共产主义的过渡阶段
随机题目
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【单选题】 ( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①  本体论
②  泛灵论
③  实践论
④  理性论
【单选题】 ( )从正面论述了自由对于智慧的意义,即从纠正已有认识过程中错误的角度,认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。
①  哈耶克
②  马克思
③  卢梭
④  波普尔
【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是( )所提出的一个概念,意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。
①  康德
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 任何的知识 都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的,体现了后现代知识的
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【单选题】 在中文语境中,较早出现“教学”字样的文献是
①  《学记》
②  《尚书.兑命》
③  《礼记.王制》
④  《论语.述而》
【单选题】 在众多论述学术自由的文献中,( )将学术自由理解为权利与义务的统一体,是非常有特色的,也是非常有启发性的。
①  波兰尼
②  哈耶克
③  爱因斯坦
④  罗素