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【单选题】【消耗次数:1】
和平共处五项原则的精髓,就是:
①
互不侵犯
②
互不干涉内政
③
国家主权平等
④
平等互利
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相关题目
【单选题】
中国坚持独立自主的对外政策,坚持互相尊重( )、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
①
主权和领土完整
②
领空
③
国内事务
④
主权和领空
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【单选题】
和平共处共处五项原则的精髓是()。
①
国家主权平等
②
互不侵犯
③
互不干涉内政
④
平等互利
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【单选题】
和平共处五项原则的精髓是( )
①
互相支持
②
国家主权平等
③
共同发展
④
相互合作
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【多选题】
和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、()。
①
A.互不侵犯
②
B.互不干涉内政
③
C.平等互利
④
D.和平共处
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【单选题】
和平共处五项原则的精髄是()。
①
互不侵犯
②
互不干涉内政
③
合作共贏
④
国家主权平等
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【单选题】
下列哪一项不是和平共处五项原则( )
①
互相尊重主权和领土完整
②
互不干涉内政
③
互不使用武力
④
平等互利
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【单选题】
下列哪一项不是和平共处五项原则 ( )
①
互相尊重主权和领土完整
②
互不干涉内政
③
互不使用武力
④
平等互利
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【单选题】
3、下列哪一项不是和平共处五项原则( )
①
互相尊重主权和领土完整
②
互不干涉内政
③
互不使用武力
④
平等互利
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【多选题】
和平共处五项原则的倡导国有?
①
中国
②
印度
③
缅甸
④
美国
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【单选题】
首先提出和平共处五项原则的是()
①
毛泽东
②
周恩来
③
刘少奇
④
邓小平
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随机题目
【多选题】
校长的素养包括
①
政治素养
②
道德素养
③
业务素养
④
身心素养
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【多选题】
校园文化的形成过程,是
①
一种对原有文化的传承与改造的过程
②
一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③
一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
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【多选题】
学校目标包括
①
教育目标
②
德育目标
③
管理目标
④
教学目标
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【多选题】
学校管理机制的内容结构包括____等基本部分
①
运行机制
②
竞争机制
③
动力机制
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【单选题】
学校管理工作的导向是
①
学校管理思想
②
学校管理目标
③
学校管理过程
④
学校管理手段
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【单选题】
职业倦怠的核心是( )
①
人格解体
②
情感衰竭
③
低个人成就感
④
生理疲劳
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【单选题】
学校管理活动过程的一个周期的终结环节是
①
计划
②
实行
③
总结
④
检查
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【单选题】
学生借读费属于学校经费来源中的
①
财政拨款
②
学杂费收入
③
预算外收入
④
上年度的预算
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【单选题】
学校管理过程的中心环节是
①
教学
②
计划
③
实施
④
目标
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【单选题】
学校管理指导思想是( )的具体运用,是管理规律的反映
①
管理原则
②
管理原理
③
管理职能
④
管理目标
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