【单选题】【消耗次数:1】
某基础工程有A、B、C、D四个施工过程,分两个施工段,各施工过程的流水节拍均为2天,其中C过程后应养护3天,则该基础工程的工期为
11天
13天
14天
12天
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【单选题】 某分部工程有A、B、C、D四个施工过程,分三个施工段各段的流水节拍为2天、3天、4天、2天,则流水工期为
①  20天
②  21天
③  22天
④  19天
【单选题】 某分部工程分四个施工段,其流水节拍如下: A过程:3天、2天、1天、4天; B过程:2天、3天、2天、3天; C过程:1天、3天、2天、3天; D过程:2天、4天、3天、1天。 则BA、B、、BB、C、BC、D为_______天
①  3、4、3
②  3、2、3
③  2、4、3
④  3、4、2
【单选题】 某分部工程有A、B、C、D四个施工过程,6个施工段,流水节拍分别为2天、6天、4天、2天,当组织成成倍流水节拍时,其施工班组数为7个;工期为
①  6个
②  7个
③  22天
④  24天
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①  16天
②  18天
③  20天
④  24天
【单选题】 若一工程的施工段数为4,工作队数为5,各施工队的流水节拍均为4天,则组织全等节拍流水施工的计划工期为
①  24天
②  32天
③  36天
④  40天
【单选题】 C三个施工过程组成,有2个施工层;现划分为四个施工段,流水节拍均为3d,试组织流水施工,该项目工期为()。
①  21
②  48
③  30
④  20
【单选题】 某工程分三个施工段组织流水施工,若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d、4 d、1 d和3 d、2 d、3 d,则甲、乙两个施工过程的流水步距为( )
①  3 d
②  4 d
③  5 d
④  6 d
【单选题】 某工程网络计划在执行过程中,某工作实际进度比计划进度拖后5天,影响工期2天,则该工作原有的总时差为( )。
①  2天
②  3天
③  5天
④  7天
【单选题】 某工程计划中A工作的持续时间为5天,总时差为8天,自由时差为4天。如果A工作实际进度拖延13天,则会影响工程计划工期( )天。
①  13
②  8
③  9
④  5
【单选题】 某工作的只有时差为1天,总时差为4天。该工作施工期间,因发包人延迟提供工程设备而致施工暂停。以下关于该项工作工期索赔的说法正确的是()。
①  若施工暂停2天,则承包人可获得工期补偿1天
②  若施工暂停3天,则承包人可获得工期补偿1天
③  若施工暂停4天,则承包人可获得工期补偿3天
④  若施工暂停5天,则承包人可获得工期补偿1天
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【单选题】 幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  源与内在动机
③  自由选择
④  非真实性
【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
【单选题】 泰勒认为,( )是指导课程研制者所有其他活动的最为关键的准则
①  教育原则
②  教育目标
③  教育模式
④  教育机智
【单选题】 建立教育目标分类学的教育家是( )
①  斯金纳
②  布卢姆
③  加德纳
④  泰勒
【单选题】 ( )是指每一个儿童在具体教育情境的各种互相作用中产生的个性化表现
①  行为目标
②  操作性目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 ( )规定儿童接受的不一定是儿童需要的或感兴趣的
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即教材
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
①  单元教学
②  目标教学
③  项目教学
④  内容教学
【单选题】 方案教学的总结阶段,不可由( )做结论
①  听课者
②  儿童
③  教师
④  教师和儿童
【单选题】 陈鹤琴认为,教师应该成为儿童的( ) ,让儿童不惧怕教师
①  母亲
②  家长
③  朋友
④  师长