【单选题】【消耗次数：1】
某基础工程有A、B、C、D四个施工过程，分两个施工段，各施工过程的流水节拍均为2天，其中C过程后应养护3天，则该基础工程的工期为
①
11天
②
13天
③
14天
④
12天
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【单选题】
某分部工程分四个施工段，其流水节拍如下：
A过程：3天、2天、1天、4天； B过程：2天、3天、2天、3天；
C过程：1天、3天、2天、3天； D过程：2天、4天、3天、1天。
则BA、B、、BB、C、BC、D为_______天
①
3、4、3
②
3、2、3
③
2、4、3
④
3、4、2
【单选题】
某分部工程有A、B、C、D四个施工过程，6个施工段，流水节拍分别为2天、6天、4天、2天，当组织成成倍流水节拍时，其施工班组数为7个；工期为
①
6个
②
7个
③
22天
④
24天
【单选题】
某工程分三个施工段组织流水施工，若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d、4 d、1 d和3 d、2 d、3 d，则甲、乙两个施工过程的流水步距为（ ）
①
3 d
②
4 d
③
5 d
④
6 d
【单选题】
某工作的只有时差为1天，总时差为4天。该工作施工期间，因发包人延迟提供工程设备而致施工暂停。以下关于该项工作工期索赔的说法正确的是()。
①
若施工暂停2天，则承包人可获得工期补偿1天
②
若施工暂停3天，则承包人可获得工期补偿1天
③
若施工暂停4天，则承包人可获得工期补偿3天
④
若施工暂停5天，则承包人可获得工期补偿1天
随机题目
【单选题】
学生从具体的例子出发，通过操作实验、分析、推理，发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式（ ）.
①
数学命题接受学习
②
数学命题探索学习
③
数学命题发现学习
④
数学命题解决学习
【单选题】
提出平行线的本质属性假设是：在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段？（ ）.
①
抽象本质属性
②
观察实例
③
分析共同属性
④
确认本质属性