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【判断题】【消耗次数：1】
两片8259A级联后可管理15级中断。
① 正确
② 错误
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【单选题】 两片8259A级联后可管理（ ）级中断。
①  15
②  16
③  32
④  6
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【单选题】 两片8259A级联后可管理（?）级中断。
①  15
②  16
③  32
④  64
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【单选题】 两片8259A接成级联缓冲方式可管理（???）个可屏蔽中断。
①  2
②  15
③  16
④  256
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【判断题】 两片8259A接成级联缓冲方式可管理16个可屏蔽中断。(?)
①  正确
②  错误
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【单选题】 两片8259A采用主从级联方式，最多能接受级中断。
①  8
②  9
③  15
④  16
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【单选题】 两片8259A构成级联方式的中断控制器,可连()中断源。
①  8
②  16
③  15
④  24
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【单选题】 8259A最多可管理( )级优先权的中断源。
①  64
②  128
③  8
④  16
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【单选题】 采用两只中断的控制器8259A级联后，CPU的可屏蔽硬中断源能扩大到（）。
①  64个
②  32个
③  16个
④  15个
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【判断题】 一片可编程中断控制器8259A最多可管理3个可屏蔽中断。
①  正确
②  错误
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【单选题】 课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（　　）
①  A、课堂文化
②  B、课堂纪律
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【多选题】 学习的定义说明(　 　)
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
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④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】 教育心理学对教育实践具有(　 　)的作用
①  A、描述
②  B、解释
③  C、验证
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【多选题】 影响问题解决的因素（ ）
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
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②  B、具体逻辑推理
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【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
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④  D、追求荣誉者
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【单选题】 “发展危机”的提出者是（　　）
①  A、皮亚杰
②  B、维果茨基
③  C、埃里克森
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【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（　　）
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型
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【单选题】 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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